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Mexico

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par Neri Martínez Ulises Emir
1

La retroalimentación no debe ser específica ni orientadora.

2

La evaluación formativa se realiza durante el proceso de aprendizaje.

3

El docente no necesita adaptar su enseñanza a las diferencias individuales.

4

La retroalimentación facilita la mejora del aprendizaje.

5

La contextualización facilita el aprendizaje significativo.

6

La planificación didáctica incluye objetivos, contenidos y actividades.

7

La evaluación debe realizarse solo al final del curso.

8

El aprendizaje significativo no requiere relación con la realidad del alumnado.

9

La evaluación formativa es una parte central de la didáctica moderna.

10

La didáctica se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

11

La didáctica solo se aplica a la enseñanza primaria.

12

La enseñanza basada en proyectos es un enfoque didáctico popular.

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