DifraQuiz: Solo para Mentes que Interfieren

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¿Qué tanto sabes?

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Mariano González

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DifraQuiz: Solo para Mentes que Interfieren


DifraQuiz: Solo para Mentes que InterfierenVersion en ligne ¿Qué tanto sabes? par Mariano González 1 ¿Qué fenómeno no podía explicar correctamente la óptica geométrica? a Difracción b Reflexión c Refracción d Formación de imágenes 2 ¿Quién propuso la idea de que la luz se comporta como una onda para explicar la difracción? a Isaac Newton b Christiaan Huygens c Galileo Galilei d James Maxwell 3 ¿Qué es necesario para que se produzca interferencia estable entre dos ondas de luz? a Que sean monocromáticas solamente b Que tengan amplitudes iguales c Que sean fuentes coherentes d Que viajen en direcciones opuestas 4 ¿Qué ocurre en la interferencia destructiva? a Las ondas se amplifican b Las ondas se cancelan c Las ondas se desvían d Las ondas se reflejan 5 ¿Cuál fue el experimento clave que confirmó la naturaleza ondulatoria de la luz? a Experimento de Michelson-Morley b Experimento de Young (doble rendija) c Experimento de Foucault d Experimento de Hertz 6 ¿Qué observó Young en su experimento al colocar dos rendijas iluminadas? a Solo dos manchas brillantes b Oscuridad total c Franjas claras y oscuras alternadas d Luz uniforme 7 ¿Qué provoca la difracción de la luz? a La luz cambia de color b La luz se curva al atravesar obstáculos pequeños c La luz se apaga d La luz pierde energía 8 En una figura de interferencia, una franja brillante indica: a Difracción total b Reflexión parcial c Cambio de fase aleatorio d Interferencia constructiva 9 ¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo cotidiano de interferencia? a Colores en una burbuja de jabón b Iridiscencia en un CD c La sombra de un árbol d Aceite sobre el agua 10 ¿Qué teoría predominaba antes de que la difracción complicara las explicaciones? a Óptica geométrica b Teoría cuántica c Electromagnetismo d Mecánica clásica 11 ¿Qué variable afecta la separación entre franjas en el experimento de Young? a Masa del material b Longitud de onda c Temperatura d Voltaje 12 ¿Qué ocurre cuando una onda pasa por una rendija más pequeña que su longitud de onda? a Se bloquea por completo b Se acelera c Se destruye d Se dispersa en todas direcciones 13 ¿Cómo se denomina el patrón generado por la interferencia entre dos frentes de onda? a Espectro refractado b Patrón de franjas c Sombra doble d Halo difuso 14 ¿Cuál fue el mayor obstáculo educativo mencionado en el texto histórico sobre la difracción? a Pasar de la visión de rayo a la visión de onda b Los estudiantes no entendían las fórmulas c Falta de experimentos d Exceso de matemáticas 15 ¿Qué característica comparten las ondas que interfieren constructivamente? a Viajan en sentidos opuestos b Tienen diferente frecuencia c Poseen distinta longitud de onda d Están en fase

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par Mariano González

¿Qué fenómeno no podía explicar correctamente la óptica geométrica?

¿Quién propuso la idea de que la luz se comporta como una onda para explicar la difracción?

¿Qué es necesario para que se produzca interferencia estable entre dos ondas de luz?

¿Qué ocurre en la interferencia destructiva?

¿Cuál fue el experimento clave que confirmó la naturaleza ondulatoria de la luz?

¿Qué observó Young en su experimento al colocar dos rendijas iluminadas?

¿Qué provoca la difracción de la luz?

En una figura de interferencia, una franja brillante indica:

¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo cotidiano de interferencia?

¿Qué teoría predominaba antes de que la difracción complicara las explicaciones?

¿Qué variable afecta la separación entre franjas en el experimento de Young?

¿Qué ocurre cuando una onda pasa por una rendija más pequeña que su longitud de onda?

¿Cómo se denomina el patrón generado por la interferencia entre dos frentes de onda?

¿Cuál fue el mayor obstáculo educativo mencionado en el texto histórico sobre la difracción?

¿Qué característica comparten las ondas que interfieren constructivamente?