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“Reading and Solving with Numbers”

Test

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À propos de cette activité

Esta actividad gamificada integra inglés y matemáticas mediante preguntas de selección múltiple tipo ICFES. Los estudiantes leerán pequeños textos en inglés, identificarán información clave, resolverán problemas matemáticos contextualizados y reflexionarán críticamente sobre las situaciones. Al final, recibirán retroalimentación inmediata para fortalecer su comprensión lectora y su razonamiento lógico.

Créé par

Colombia

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“Reading and Solving with Numbers”
 

“Reading and Solving with Numbers”Version en ligne

Esta actividad gamificada integra inglés y matemáticas mediante preguntas de selección múltiple tipo ICFES. Los estudiantes leerán pequeños textos en inglés, identificarán información clave, resolverán problemas matemáticos contextualizados y reflexionarán críticamente sobre las situaciones. Al final, recibirán retroalimentación inmediata para fortalecer su comprensión lectora y su razonamiento lógico.

par Zharik Daniela Salazar Vergara
1

Lucy goes to the store and buys 5 notebooks. Each notebook costs 3 pesos. She pays with a 20–peso bill.” How much money does Lucy receive in change?

2

Tom buys 2 packs of markers. Each pack has 4 markers How many markers does Tom have in total?

3

“Maria wants to buy 12 pencils. Pencils are sold in boxes of 4.” How many boxes does Maria need to buy?

4

David has 18 candies. He wants to share them equally with 3 friends. How many candies will each friend get?

5

Anna buys 24 bottles of water for a school trip. There are 25 students in her class. Each student needs one bottle. Does Anna have enough bottles for everyone?

Explicación

5 notebooks × 3 pesos = 15 pesos. Lucy pays 20 pesos. 20 – 15 = 5 pesos change.

Explicación: 2 packs × 4 markers = 8 markers.

El texto dice que Maria quiere 12 lápices. Cada caja tiene 4 lápices. Para saber cuántas cajas necesita, debemos dividir 12 entre 4.

18 candies ÷ 3 friends = 6 candies for each.

25 students – 24 bottles = 1 missing. Anna does not have enough bottles for all.

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