SOCIALIZACIÓN

Froggy Jumps

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adolfo gustavo tantalean valiente

Peru

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Claudia S 1 Octobre 2025	% 85	01:17
2	Isabella cerrutti 29 Septembre 2025	% 85	02:17
3	gianpiero 29 Septembre 2025	% 69	02:10
4	. 9 Octobre 2025	% 67	02:02
5	adolfo gustavo tantalean valiente 29 Septembre 2025	% 54	02:19
6	Tabatha 29 Septembre 2025	% 31	01:39

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SOCIALIZACIÓN


Froggy Jumps SOCIALIZACIÓNVersion en ligne Cuestionario par adolfo gustavo tantalean valiente 1 Un niño criado en aislamiento no logra desarrollar el lenguaje. ¿Qué demuestra este caso? a La socialización es necesaria para el desarrollo humano b La herencia genética es suficiente c La inteligencia depende solo de la biología 2 En una escuela japonesa, los niños resuelven solos sus peleas. ¿Qué refleja esta práctica? a Énfasis en el grupo y el autocontrol b Disciplina rígida e individual c Autonomía absoluta del niño 3 Un adolescente busca pertenecer al grupo de los “deportistas aplicados”. ¿Qué concepto explica su conducta? a Grupo de referencia positivo b Socialización secundaria c Socialización secundaria 4 En una familia, los padres imponen reglas sin dar explicaciones. ¿Qué estilo parental es? a Autoritario b Autoritativo c Tolerante 5 Una niña se piensa “inteligente” porque sus compañeros la llaman “cerebrito”. ¿Qué teoría aplica? a Espejo de sí mismo (Cooley) b Socialización anticipatoria c Etapa del juego (Mead) 6 Un niño juega a ser doctor mientras su amigo actúa como paciente. ¿Qué etapa describe Mead? a Etapa de juego b Etapa anal c Etapa de latencia 7 Un joven evita juntarse con una pandilla porque no comparte sus valores. ¿Qué grupo representa? a Grupo de referencia negativo b Grupo primario c Grupo de pares 8 Los padres de clase media promueven independencia, mientras los obreros valoran obediencia. ¿Qué explica esta diferencia? a Influencia de la clase social b Estilo de crianza universal c Determinismo biológico 9 Un niño acepta la regañina de su madre porque “se enojaría más” si no obedece. ¿Qué concepto usa Mead? a Yo y mí b Ello y superego c Otro generalizado 10 Una escuela estadounidense da libertad para elegir actividades y fomenta creatividad. ¿Qué valor cultural refleja? a Autonomía e individualidad b Control rígido c Obediencia grupal 11 Un niño practica a ser “papá” con sus muñecos antes de asumir ese rol real. ¿Qué tipo de socialización es? a Anticipatoria b Primaria c Secundaria 12 Los padres estadounidenses valoran que sus hijos “sean independientes y expresen su opinión”. ¿Qué estilo parental refleja esta postura? a Autoritativo b Autoritario c Tolerante 13 Watson decía que podía moldear cualquier niño en cualquier profesión. ¿Qué teoría representa? a Conductismo b Determinismo biológico c Interaccionismo simbólico 14 Se compara la crianza de niños en tres culturas: en una, se ve el aprendizaje a través de la experiencia grupal; en otra, el control y la obediencia estricta; y en la tercera, la libertad individual y la creatividad. Este contraste muestra que: a Los valores culturales influyen directamente en las formas de socializar a los niños. b La socialización depende únicamente de la biología y no de la cultura. c Las diferencias educativas se deben únicamente al nivel económico de cada país. 15 En una comunidad indígena, los niños aprenden las normas sociales participando en rituales colectivos y observando a los adultos, sin recibir instrucciones formales. Según Gelles y Levine, este tipo de aprendizaje refleja que: a La socialización combina tanto enseñanzas explícitas como aprendizajes implícitos. b La socialización requiere siempre de sistemas educativos formales. c Los niños adquieren valores sociales solo mediante la repetición mecánica.

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En una escuela japonesa, los niños resuelven solos sus peleas. ¿Qué refleja esta práctica?

Un adolescente busca pertenecer al grupo de los “deportistas aplicados”. ¿Qué concepto explica su conducta?

En una familia, los padres imponen reglas sin dar explicaciones. ¿Qué estilo parental es?

Una niña se piensa “inteligente” porque sus compañeros la llaman “cerebrito”. ¿Qué teoría aplica?

Un niño juega a ser doctor mientras su amigo actúa como paciente. ¿Qué etapa describe Mead?

Un joven evita juntarse con una pandilla porque no comparte sus valores. ¿Qué grupo representa?

Los padres de clase media promueven independencia, mientras los obreros valoran obediencia. ¿Qué explica esta diferencia?

Un niño acepta la regañina de su madre porque “se enojaría más” si no obedece. ¿Qué concepto usa Mead?

Una escuela estadounidense da libertad para elegir actividades y fomenta creatividad. ¿Qué valor cultural refleja?

Un niño practica a ser “papá” con sus muñecos antes de asumir ese rol real. ¿Qué tipo de socialización es?

Los padres estadounidenses valoran que sus hijos “sean independientes y expresen su opinión”. ¿Qué estilo parental refleja esta postura?

Watson decía que podía moldear cualquier niño en cualquier profesión. ¿Qué teoría representa?

Se compara la crianza de niños en tres culturas: en una, se ve el aprendizaje a través de la experiencia grupal; en otra, el control y la obediencia estricta; y en la tercera, la libertad individual y la creatividad. Este contraste muestra que:

En una comunidad indígena, los niños aprenden las normas sociales participando en rituales colectivos y observando a los adultos, sin recibir instrucciones formales. Según Gelles y Levine, este tipo de aprendizaje refleja que: