Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Иә немесе Жоқ

Oui ou Non

Parties jouées 2

À propos de cette activité

Сұрақ-Жауап

Créé par

Kazakhstan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Иә немесе Жоқ
 

Иә немесе ЖоқVersion en ligne

Сұрақ-Жауап

par Назым Конырбай
1

1.Ертегі кейіпкерлері арқылы бастауыш сынып оқушыларына мейірім мен әділдік қасиеттерін үйретуге болады?

2

2.Оқыту процесінде ертегіні сахналау балалардың қиялын шектейді, шығармашылыққа кедергі жасайды.

3

3.Педагогикалық жағдаятта мұғалім ертегі кейіпкері рөлін сомдаса, оқушылар сабаққа белсенді қатысады.

4

4.Ертегілердің барлығы тек ойдан шығарылғандықтан, оларда тәрбиелік мән жоқ

5

5.Оқушыларға ертегіні тыңдатып қана қою – жеткілікті әдіс, оны талқылау мен ойынға қолдану қажет емес.

6

6.Батырлық ертегілер арқылы балаларға батылдық пен елін қорғау сезімін дарытуға болады.

7

7.Ертегі кейіпкерлері арасындағы жағымды және жағымсыз образдарды ажырата білу – оқыту процесінің маңызды бөлігі.

8

8.Педагогикалық ситуацияда мұғалім ертегі кейіпкерінен мысал келтірсе, оқушылар оны күнделікті өмірмен байланыстыра алмайды.

9

9.Ертегілерді топтық жұмыс арқылы сахналау балаларды ынтымаққа, бір-біріне қолдау көрсетуге үйретеді.

10

10.Сабақ барысында ертегі кейіпкерлерінің басынан өткен қиындықтарды талқылау – оқушылардың сыни ойлауын дамытуға әсер етеді.

11

Сабақ барысында ертегіні сурет салу, драмалау немесе ойын арқылы жеткізу оқушылардың сабаққа қызығушылығын төмендетеді.

12

Педагогикалық жағдаятта ертегідегі достық, адалдық, еңбексүйгіштік сияқты құндылықтарды талқылау оқушыға еш әсер етпейді.

13

Сұрақтар ұнадыма?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.