Diagnóstico contextual, académico y áulico

Froggy Jumps

Parties jouées 104 %Précision 10 Temps moyen 01:27

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MARIA ALEJANDRINA RAMIREZ AVILA

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Ale Camacho 29 Septembre 2025	% 90	01:04
2	Zulma 29 Septembre 2025	% 90	01:37
3	MARIA ALEJANDRINA RAMIREZ AVILA 28 Septembre 2025	% 90	01:56
4	Legna Tiffany Gomez Lopez 29 Septembre 2025	% 80	01:33
5	yesenia 29 Septembre 2025	% 80	03:29
6	Zulma 29 Septembre 2025	% 50	01:59

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Diagnóstico contextual, académico y áulico


Froggy Jumps Diagnóstico contextual, académico y áulicoVersion en ligne Haz saltar a la rana hacia la respeusta correcta. par MARIA ALEJANDRINA RAMIREZ AVILA 1 Comprende aspectos de la comunidad con la cual interacciona la institución educativa (comunidad que rodea): aspectos de la zona geográficos, ambiente, demografía (población), etc. a Diagnóstico b Contexto interno c Contexto externo 2 Proceso sistemático de recopilación, análisis y evaluación de información relevante sobre diversos aspectos del entorno educativo. a Contexto externo b Diagnóstico c Proceso de enseñanza 3 Selecciona el tipo de diagnóstico según el siguiente indicador: Existen plazas de recreación, cercanas a la institución educativa. a Diagnóstico del contexto interno b Diagnóstico académico c Diagnóstico del contexto externo 4 Los factores que se toman en cuenta son: entorno escolar, familiar, personal y académico, recursos para el aprendizaje, personal que labora, preparación de los docentes. a Diagnóstico académico b Contexto interno c Contexto externo 5 Es aquella evaluación que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo, cualquiera que éste sea. a Diagnóstico académico b Diagnóstico contextual c Diagnóstico áulico 6 Selecciona el tipo de diagnóstico a realizar, según el siguiente indicador: Describe las características de un líder. a Diagnóstico contextual b Diagnóstico académico c Contexto interno 7 Selecciona el tipo de diagnóstico a realizar, según el siguiente indicador: Los docentes reciben capacitación continua. a Diagnóstico académico. b Diagnóstico del contexto interno c Diagnóstico del contexto externo 8 Es el proceso de evaluación y análisis que realiza un docente dentro del contexto del aula para comprender las características de sus estudiantes. a Contexto externo b Diagnóstico académico c Diagnóstico áulico 9 Proceso que permite a la institución educativa ofrecer una respuesta integral, ajustada a las necesidades reales de los estudiantes y su comunidad, promoviendo una educación más efectiva, inclusiva y equitativa. a Proceso de enseñanza - aprendizaje b Diagnóstico c Aprendizaje significativo 10 Selecciona el tipo de diagnóstico a realizar, según el siguiente cuestionamiento: ¿Qué estilos de aprendizaje predominan en el grupo? a Diagnóstico áulico b Diagnóstico académico c Diagnóstico contextual

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Diagnóstico contextual, académico y áulicoVersion en ligne

par MARIA ALEJANDRINA RAMIREZ AVILA

Comprende aspectos de la comunidad con la cual interacciona la institución educativa (comunidad que rodea): aspectos de la zona geográficos, ambiente, demografía (población), etc.

Proceso sistemático de recopilación, análisis y evaluación de información relevante sobre diversos aspectos del entorno educativo.

Selecciona el tipo de diagnóstico según el siguiente indicador: Existen plazas de recreación, cercanas a la institución educativa.

Los factores que se toman en cuenta son: entorno escolar, familiar, personal y académico, recursos para el aprendizaje, personal que labora, preparación de los docentes.

Es aquella evaluación que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo, cualquiera que éste sea.

Selecciona el tipo de diagnóstico a realizar, según el siguiente indicador: Describe las características de un líder.

Selecciona el tipo de diagnóstico a realizar, según el siguiente indicador: Los docentes reciben capacitación continua.

Es el proceso de evaluación y análisis que realiza un docente dentro del contexto del aula para comprender las características de sus estudiantes.

Proceso que permite a la institución educativa ofrecer una respuesta integral, ajustada a las necesidades reales de los estudiantes y su comunidad, promoviendo una educación más efectiva, inclusiva y equitativa.

Selecciona el tipo de diagnóstico a realizar, según el siguiente cuestionamiento: ¿Qué estilos de aprendizaje predominan en el grupo?