Desafío del Profe Matemático

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Test interactivo para docentes de matemáticas.

Créé par

Sandra Torres Alvarado

Ecuador

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Desafío del Profe Matemático


Desafío del Profe MatemáticoVersion en ligne Test interactivo para docentes de matemáticas. par Sandra Torres Alvarado 1 Cuando inicio un nuevo tema de matemáticas, prefiero… a Explicarlo directamente con fórmulas y ejemplos. b Relaciónarlo con una situación cotidiana (compras, deportes, juegos). c Dejar que los estudiantes lean la definición en el libro. 2 Si un estudiante comete un error en un problema matemático, yo… a Lo analizo junto con él para identificar la causa y reforzar el aprendizaje. b Paso a otro estudiante sin detenerme mucho. c Solo marco el error en el cuaderno. 3 Para mantener el interés de mis estudiantes en clase, suelo… a Dictar ejercicios hasta que terminen. b Repetir varias veces el mismo procedimiento. c Incorporar dinámicas o juegos matemáticos. 4 ¿Qué importancia doy al trabajo en equipo en mis clases de matemáticas? a No lo uso porque genera desorden. b Lo uso con frecuencia porque fomenta la cooperación y el pensamiento crítico. c A veces, pero prefiero el trabajo individual. 5 Cuando enseño geometría, procuro… a Dictar fórmulas para que las memoricen. b A veces, pero prefiero el trabajo individual. c Mostrar ejemplos con objetos reales o recursos visuales. 6 ¿Qué papel tienen los errores en el aprendizaje de matemáticas? a Son parte del proceso y una oportunidad de mejora. b Reflejan que el estudiante no estudió lo suficiente. c Son fallos que deben evitarse siempre. 7 Si noto que mis estudiantes pierden la motivación, yo… a Les pongo más ejercicios. b Continúo igual hasta terminar el tema. c Cambio la estrategia (retos, problemas prácticos, juegos digitales). 8 Cuando pienso en mi rol como docente de matemáticas, lo que más me interesa mejorar es… a Incluir más innovación y uso de TIC. b Reducir actividades prácticas y enfocarme en teoría. c Dedicar más tiempo a repasar contenidos básicos.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Sandra Torres Alvarado

Cuando inicio un nuevo tema de matemáticas, prefiero…

Si un estudiante comete un error en un problema matemático, yo…

Para mantener el interés de mis estudiantes en clase, suelo…

¿Qué importancia doy al trabajo en equipo en mis clases de matemáticas?

Cuando enseño geometría, procuro…

¿Qué papel tienen los errores en el aprendizaje de matemáticas?

Si noto que mis estudiantes pierden la motivación, yo…

Cuando pienso en mi rol como docente de matemáticas, lo que más me interesa mejorar es…