Ambientes de Aprendizaje

Froggy Jumps

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SUBTEMA: 1.- Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
SUBTEMA: 2.- Actividades pedagógicas para fomentar ambientes de aprendizaje.
SUBTEMA: 3.- El papel del educador para crear ambientes de aprendizaje.
SUBTEMA: 4.- La pirámide del aprendizaje” de Cody Blair.

Créé par

MARYURI MISHELL OCHOA TUMBACO

Ecuador

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Froggy Jumps Ambientes de AprendizajeVersion en ligne SUBTEMA: 1.- Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático. SUBTEMA: 2.- Actividades pedagógicas para fomentar ambientes de aprendizaje. SUBTEMA: 3.- El papel del educador para crear ambientes de aprendizaje. SUBTEMA: 4.- La pirámide del aprendizaje” de Cody Blair. par MARYURI MISHELL OCHOA TUMBACO 1 ¿Qué se entiende por ambiente educativo? a Un espacio fijo de enseñanza con materiales didácticos preestablecidos. b Una construcción diaria y reflexión constante que asegura diversidad. c Un conjunto de normas que regulan la disciplina en el aula. 2 ¿Sólo en educación inicial se deben crear ambientes agradables de aprendizaje? a No, deben existir en todos los niveles educativos. b Sí, porque los niños pequeños necesitan más motivación. c Sí, porque en niveles superiores los estudiantes son autónomos. 3 ¿Qué papel cumplen las actividades pedagógicas en un ambiente de aprendizaje? a Son el motor del aprendizaje, permiten diagnosticar y planificar. b Son un complemento opcional que enriquece las clases. c Son únicamente evaluaciones que miden el rendimiento. 4 Según la presentación, ¿qué debe promover el educador al crear ambientes de aprendizaje? a Ambientes competitivos y rígidos para disciplinar. b Ambientes centrados solo en la transmisión de contenidos. c Ambientes saludables, acogedores y estimulantes. 5 ¿Qué implica el diseño de entornos virtuales de aprendizaje? a Considerar aspectos relevantes de planeación además de lo técnico. b Limitarse a cargar contenidos en línea sin interacción. c Solamente elegir una plataforma digital. 6 ¿Cuál es uno de los elementos esenciales de un medio ambiente de aprendizaje? a Los padres de familia como actores principales del aula. b Solo el docente y su planificación. c El alumno y las interacciones que establece con otros. 7 ¿Qué plantea la teoría de situaciones didácticas de Guy Brousseau? a Repetir ejercicios mecánicos hasta memorizar el procedimiento. b Resolver problemas reales sin necesidad de guía docente. c Plantear problemas que simulen la vida real y generen hipótesis 8 Según la pirámide de Cody Blair, ¿cuánto se recuerda de lo que se lee? a 30 % b 10 % c 50 % 9 ¿Qué actividad favorece el mayor nivel de aprendizaje en la pirámide de Cody Blair? a Enseñar a otros lo aprendido b Leer materiales impresos. c Escuchar pasivamente al docente. 10 ¿Por qué es importante aplicar la pirámide del aprendizaje en la educación? a Porque asegura que todos los estudiantes aprenden de la misma manera. b Porque elimina la necesidad de estrategias metodológicas diversas. c Porque orienta hacia métodos activos e innovadores más efectivos.

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Ambientes de AprendizajeVersion en ligne

par MARYURI MISHELL OCHOA TUMBACO

¿Qué se entiende por ambiente educativo?

¿Sólo en educación inicial se deben crear ambientes agradables de aprendizaje?

¿Qué papel cumplen las actividades pedagógicas en un ambiente de aprendizaje?

Según la presentación, ¿qué debe promover el educador al crear ambientes de aprendizaje?

¿Qué implica el diseño de entornos virtuales de aprendizaje?

¿Cuál es uno de los elementos esenciales de un medio ambiente de aprendizaje?

¿Qué plantea la teoría de situaciones didácticas de Guy Brousseau?

Según la pirámide de Cody Blair, ¿cuánto se recuerda de lo que se lee?

¿Qué actividad favorece el mayor nivel de aprendizaje en la pirámide de Cody Blair?

¿Por qué es importante aplicar la pirámide del aprendizaje en la educación?