LIDERAZGO by Daniel Goleman

Froggy Jumps

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De la teoría a la práctica: Casos reales del aula universitaria.

Créé par

GMA

Ecuador

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#	Jeux	Précision	temps
1	GMA 30 Septembre 2025	% 83	01:18

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Froggy Jumps LIDERAZGO by Daniel GolemanVersion en ligne De la teoría a la práctica: Casos reales del aula universitaria. par GMA 1 “Un estudiante llega tarde y le digo: ‘Aquí la puntualidad no se negocia, las reglas son claras’.” a AUTORITARIO b DEMOCRÁTICO c TIMONEL 2 “Corrijo rapidísimo, entrego notas en tiempo récord y espero que todos trabajen a mi mismo ritmo.” a VISIONARIO b AFILIATIVO c TIMONEL 3 “Un estudiante me dice que está desmotivado y detengo la clase un momento para escucharlo y darle ánimo.” a TIMONEL b AFILIATIVO c AUTORITARIO 4 “Antes de decidir el tema de investigación, abro debate y les pido que voten cuál prefieren.” a DEMOCRÁTICO b AFILIATIVO c AUTORITARIO 5 “Un estudiante no entiende el tema, así que lo acompaño paso a paso y le enseño técnicas para mejorar su estudio.” a AFILIATIVO b DEMOCRÁTICO c COACHING 6 “Motivo a mis estudiantes diciéndoles: ‘Este proyecto no es solo una nota, es una experiencia que les abrirá puertas en el futuro’.” a AFILIATIVO b COACHING c VISIONARIO

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De la teoría a la práctica: Casos reales del aula universitaria.

par GMA

“Un estudiante llega tarde y le digo: ‘Aquí la puntualidad no se negocia, las reglas son claras’.”

AUTORITARIO

DEMOCRÁTICO

TIMONEL

“Corrijo rapidísimo, entrego notas en tiempo récord y espero que todos trabajen a mi mismo ritmo.”

VISIONARIO

AFILIATIVO

TIMONEL

“Un estudiante me dice que está desmotivado y detengo la clase un momento para escucharlo y darle ánimo.”

TIMONEL

AFILIATIVO

AUTORITARIO

“Antes de decidir el tema de investigación, abro debate y les pido que voten cuál prefieren.”

DEMOCRÁTICO

AFILIATIVO

AUTORITARIO

“Un estudiante no entiende el tema, así que lo acompaño paso a paso y le enseño técnicas para mejorar su estudio.”

AFILIATIVO

DEMOCRÁTICO

COACHING

“Motivo a mis estudiantes diciéndoles: ‘Este proyecto no es solo una nota, es una experiencia que les abrirá puertas en el futuro’.”

AFILIATIVO

COACHING

VISIONARIO

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“Corrijo rapidísimo, entrego notas en tiempo récord y espero que todos trabajen a mi mismo ritmo.”

“Un estudiante me dice que está desmotivado y detengo la clase un momento para escucharlo y darle ánimo.”

“Antes de decidir el tema de investigación, abro debate y les pido que voten cuál prefieren.”

“Un estudiante no entiende el tema, así que lo acompaño paso a paso y le enseño técnicas para mejorar su estudio.”

“Motivo a mis estudiantes diciéndoles: ‘Este proyecto no es solo una nota, es una experiencia que les abrirá puertas en el futuro’.”

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