SISTEMAS DE INFORMACION

Froggy Jumps

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Conceptos Bacicos

Créé par

San.t_y

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	San.t_y 26 Septembre 2025	% 100	00:24
2	Edgar Hernández Juárez 26 Septembre 2025	% 100	00:49
3	Fernando Villeda 26 Septembre 2025	% 100	00:59
4	Héctor Nenquia Granizo 26 Septembre 2025	% 100	01:40

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Froggy Jumps SISTEMAS DE INFORMACIONVersion en ligne Conceptos Bacicos par San.t_y 1 ¿Qué es un sistema de información? a Conjunto de elementos que procesan datos para generar información útil. b Serie de dibujos animados sobre computadoras. c Juego de cartas sobre tecnología antigua. 2 ¿Qué se hace en el análisis y diseño de sistemas? a Se dibujan cómics para explicar novelas. b Se estudia cómo funciona un sistema y se propone una solución tecnológica. c Se cocina una receta basada en circuitos. 3 ¿Qué se refiere con “forma de datos” en un sistema? a La estructura o formato en que los datos son organizados y presentados. b La manera en que se dibuja una rana en una caricatura. c El estilo musical usado para representar tablas. 4 ¿Cuál es la función principal de un sistema de procesamiento de transacciones? a Pintar murales de ciencia ficción. b Hacer malabares con bases de datos. c Registrar y procesar operaciones comerciales como ventas o pagos. 5 ¿Cuál es el primer paso para crear un sistema eficiente? a Escuchar música para inspirarse. b Identificar qué problemas hay y qué se quiere lograr. c Hacer una encuesta sobre colores favoritos. 6 ¿Qué son los requerimientos en un sistema? a Las canciones que suenan durante la instalación. b Las necesidades técnicas y funcionales que debe cumplir el sistema. c Los colores de fondo que se usarán en la presentación. 7 ¿Por qué se analiza lo que necesita el usuario? a Para asegurar que el sistema cumpla sus expectativas y funcione bien. b Para saber qué comida prefiere. c Para crear memes personalizados. 8 ¿Qué ocurre en la etapa de diseño del sistema? a Se dibujan ranas para decorar la interfaz. b Se escoge la canción del proyecto. c Se define cómo funcionará el sistema y cómo estará organizado. 9 ¿Qué se hace en el desarrollo del software? a Se crean cómics sobre los programadores. b Se programa el sistema y se documenta su funcionamiento. c Se diseña una coreografía de código. 10 ¿Por qué se prueba y da mantenimiento a un sistema? a Para que combine con la ropa del usuario. b Para ver si suena música al abrirlo. c Para corregir errores y asegurar su buen funcionamiento a lo largo del tiempo. 11 ¿Qué se hace en la implantación del sistema? a Se instala y evalúa en el entorno real para verificar su desempeño. b Se imprime para usarlo como póster. c Se guarda en un cajón como recuerdo. 12 ¿Cuál es el objetivo principal del ciclo de vida del desarrollo de sistemas? a Organizar fiestas temáticas de tecnología. b Guiar paso a paso la creación y mantenimiento de un sistema eficiente. c Crear videojuegos sobre ranas bailarinas.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué se hace en el análisis y diseño de sistemas?

¿Qué se refiere con “forma de datos” en un sistema?

¿Cuál es la función principal de un sistema de procesamiento de transacciones?

¿Cuál es el primer paso para crear un sistema eficiente?

¿Qué son los requerimientos en un sistema?

¿Por qué se analiza lo que necesita el usuario?

¿Qué ocurre en la etapa de diseño del sistema?

¿Qué se hace en el desarrollo del software?

¿Por qué se prueba y da mantenimiento a un sistema?

¿Qué se hace en la implantación del sistema?

¿Cuál es el objetivo principal del ciclo de vida del desarrollo de sistemas?