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À propos de cette activité

Ajusta la enseñanza a base de conceptos clave del currículo.

Créé par

shyrley cedeño
shyrley cedeño
Ecuador

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Planificación Curricular de la A a la ZVersion en ligne

Ajusta la enseñanza a base de conceptos clave del currículo.

par shyrley cedeño
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Ajusta la planificación para responder a las necesidades y contexto del alumnado.

Empieza por B

Fundamentos legales y reglamentarios que orientan la evaluación y la práctica.

Empieza por C

Qué enseñar: conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para desarrollar competencias.

Empieza por D

Forma en que se enseña; organiza actividades, regula tiempo y espacio para aprendizajes significativos.

Empieza por E

Rige por normativa, reglamentos y pruebas; determina el progreso y los resultados educativos.

Empieza por F

Propósitos generales que orientan el currículo y las metas de aprendizaje.

Empieza por G

Documento que orienta la selección de contenidos, métodos y recursos en la clase.

Empieza por H

Reconoce la diversidad de intereses y ritmos del alumnado para adaptar la enseñanza.

Empieza por I

Conecta temas prioritarios y áreas para trabajar de forma transversal.

Empieza por J

Instancias que fijan normas y criterios para el currículo y su evaluación.

Empieza por L

Resultados esperados de las unidades didácticas y de la programación de aula.

Empieza por M

Conjunto de enfoques y estrategias para enseñar y facilitar experiencias de aprendizaje.

Empieza por N

Conexión entre saberes para construir competencias de forma integrada.

Empieza por O

Valores y normas transmitidos de forma implícita en la convivencia escolar.

Empieza por P

Herramienta que organiza y orienta la enseñanza-aprendizaje para alcanzar objetivos.

Empieza por Q

Participación y acuerdo mínimo necesarios para decidir aspectos del currículo.

Empieza por R

Elementos materiales y humanos que apoyan la implementación del currículo.

Empieza por T

Estrategia para incorporar contenidos clave en distintas áreas.

Empieza por U

Bloque didáctico que agrupa contenidos, actividades y criterios de evaluación.

Empieza por V

Relaciones entre objetivos, contenidos y evaluaciones para asegurar coherencia.

Empieza por X

Formato estructurado para organizar información curricular y compartirla.

Empieza por Y

Recurso audiovisual utilizado como apoyo para explicar contenidos.

Empieza por Z

Plataforma para sesiones y actividades a distancia como parte de la planificación.

 
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