Relier Pairs Planeamiento de la Comunicación Parcial 2Version en ligne parcial 19/6 par Martina Vignes Olmos 1 Cuestionarios de respuesta DIRECTA 2 Cuestionarios de respuestas INDIRECTAS 3 ENCUESTA 4 INDICADORES 5 VARIABLES GENERALES 6 Cuestionario Pos-Codificado 7 VARIABLES INTERMEDIAS 8 Cuestionario Pre-Codificado Mayor concreción en subdimensiones. Sirven para indicar a través de ítems Expresan la definición conceptual del fenómeno a investigar Se elaboran con preguntas abiertas. Técnica directa de obtención de datos sobre aspectos objetivos y subjetivos basada en info verbal proporcionada por el individuo Ofrecen respuestas preestablecidas que se deben marcar Cuestionarios postales o enviados por correo que son respondidos por la persona o grupo interrogado Especifican el concepto propuesto a través de la delimitación de aspectos o dimensiones determinadas Surgen en las entrevistas y requieren un entrevistador que tome las respuestas 1 Rapport 2 Preguntas Categorizadas 3 Preguntas Abiertas 4 Preguntas Cerradas 5 ENTREVISTA 6 Entrevista Estructurada, formal o estandarizada 7 Entrevista SemiEstructurada Dicotómicas, de alternativas fijas. Pueden constestarse por sí, no o no se. Libres o no limitadas. Conocer la opinión del encuestado, aunque tienen dificil categorización Establece algunos puntos trascendentales que orientan la entrevista. CLÍNICA-NO DIRIGIDA- EN PROFUNDIDAD - FOCALIZADA De elección múltiple. Preguntas cerradas con matices fijados. Son abarcadoras, aunque proponen respuestas que quizá nunca antes pensó el individuo Evento conversacional o un proceso dinámico de comunicación interpersonal, dos o más personas conversan para tratar un asunto Se confecciona a través de un formulario confeccionado y establecido, su instrumento de recolección es la guía de pautas Mantener una atmósfera de cordialidad y distención 1 CRITERIOS DEL 2 No direccionalidad 3 Amplitud 4 Profundidad y Contexto personal 5 Especificidad Proporcionar implicaciones afectivas con carga valorativa para saber si la experiencia tuvo una relación central o periférica Gama de evocaciones experienciales por parte de los entrevistados Las respuestas deben ser espontáneas, libres, no deben ser forzadas o inducidas Evitar que el entrevistado de respuestas vagas o vacias. Que responda de manera concreta y específica ENTREVISTADOR 1 Ventajas Focus Group 2 Categorización 3 Análisis de Base Gramatical 4 Unidades de Registro 5 ANÁLISIS DE CONTENIDOS 6 Análisis Sin Base Gramatical 7 Reglas de encuentro 8 FOCUS GROUP 9 Desventajas Focus Group Reunir personas seleccionadas en base a criterios que tienen como referencia el tipo de información del que pueden disponer Técnica de investigación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido de la comunicación Presencia o Ausencia- Frecuencia - Intensidad - Orden de aparición Pueden producirse sesgos, No tiene representatividad, Riesgo de informantes insensibles Bajo costo, Facilidad para obtener info, Facilita diferentes pov, Posibilita obtener info que no podría obtenerse de otra forma El objeto de análisis está en expresiones no escritas Clasificar o categorizar las partes en relación al todo Palabras, temas, personajes, acontecimientos, fotografías La unidad de análisis es la palabra, frase o párrafo en que se expresan esas ideas 1 Riesgo de Rechazo incorrecto 2 Encuesta (Instrumento de recolección) 3 Población 4 Representatividad 5 Practibilidad 6 Entrevista (Instrumento de recolección) 7 Grupo de enfoque (Instrumento de recolección) 8 Análisis de Contenido (Instrumento de recolección) 9 Riesgo de aceptación Incorrecta de la hipótesis de investigación Guía de pautas Permite que los investigadores estimen el número posible de sujetos que puedan ser incluidos en la muestra, duración del estudio, materiales, etc Cuestionario Grillas de análisis. La muestra puede arrojar una conclusión que rechace una teoría sobre la población cuando en realidad es cierta en la población La muestra obtenida de la población debe ser representativa de esta misma. Lo logramos con muestreo estadístico aleatorio o de probabilidad Guía de pautas/Guía de observación La muestra puede arrojar una conclusión que apoye una teoría sobre la población cuando en realidad no eixte en la población Conjunto de elementos de los que se quiere conocer o investigar alguna de sus características. No se estudia en su totalidad, sino una muestra 1 Los objetivos deberán ser 2 Momento Normativo 3 Lo deseable 4 Momento Estratégico 5 Adecuar lo deseable 6 Enunciar un objetivo 7 VERBO 8 COMPLEMENTO 9 OBJETO 10 Lo probable Oración conformada por verbo, objeto y complemento Objetivo Estratégico Pertinentes, Aceptables y Viables, deben establecer prioridades para su logro Lógica de la realización Implica el compromiso de investigación Mediano Plazo Define en qué se centrará la investigación, permitiendo visualizar dónde encontrarlo para observar, analizarlo y describirlo A lo posible y lo posible a cada circunstancia debe apuntar a hacer realidad lo probable y deseable Logica de la formulación Ofrece detalles acerca del objeto 1 PROGRAMA 2 PLAN 3 Hacer posible lo deseable a través 4 ACTIVIDAD 5 TAREA 6 PROYECTO Acción con el máximo grado de concresión y especificidad Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí. Para producir bienes y servicios Medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización secuencial e integrada de diversas acciones Decisiones de carácter general que expresan los lineamientos políticos fundamentales Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios o procesos expresados en un conjunto de proyectos Del trazado de una estratefia en niveles operacionales 1 Tipos de Informes 2 Sección Preliminar Informe 3 Cuerpo del Informe Especie de presentación gral del trabajo Científicos, Técnicos, Divulgación y Mixtos (técnico+divulgación) Núcleo central en que se presentan los resultados del estudio 1 5. Marco Teórico 2 4. Cuerpo del Informe 3 2. Prólogo o Introducción 4 6. Presentación y análisis de los resultados 5 1. Título 6 7. Sección de referencias 7 3. Índice o Contenido general 8 8. Conclusiones conciso, claro, preciso y breve. No más de 12 palabras. Debe ser suficientemente analítico para que el lector sepa las cuestiones tratadas y ayudarlo a encontrar los temas de su interés Compendiar el contenido y alcance del informe/diagnóstico Núcleo central en el que se presentan los resultados de la investifación Nexo o conector implícito. Deben derivarse lógicamente de todo lo anterior desarrollado. Bibliografía, Apéndices o Anexos Marco teórico que se aborda la realidad. El equipo técnico tiene protagonismo. Explicitar el alcance de las principales categorías y conceptos Cuerpo principal y ordinario comprende tres partes: Hechos, su análisis y su interpretación 1 ANÁLISIS DE CONTENIDOS EN EL INFORME 2 ENTREVISTA EN EL INFORME 3 ENCUESTA EN EL INFORME Transcripción del conjunto de conversaciones grabadas, plasmarlo en la guía de pautas, interpretar los datos. Transcripción de los cuestionarios, cada pregunta individual y las respuestas en porcentajes en un gráfico. Análisis e interpretación de la encuesta Grilla de análisis con el material recogido, en 1ra columna las categorías definidas y luego cada medio analizado. Realizar comparaciones,analisis etc
