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keila ines pushaina epiayu
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par keila ines pushaina epiayu
1

El documento establece que las familias solo deben involucrarse en el proceso de enseñanza y aprendizaje a partir de la primaria, ya que en la primera infancia su papel es menor.

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2

Una de las características de la alianza familia-escuela es que es un proceso unidireccional, donde la escuela dicta las pautas y la familia las sigue.

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3

Según el documento, un beneficio de la alianza familia-escuela es que ayuda a la corresponsabilidad, es decir, a que tanto padres como maestros se sientan responsables del bienestar y la educación de los niños.

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4

La confianza mutua es un elemento esencial para que la alianza entre la familia y la escuela sea exitosa.

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5

El documento señala que la alianza se fortalece cuando la escuela se limita a ofrecer talleres y charlas informativas para los padres.

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Explicación

El texto resalta que la alianza debe iniciar en la primera infancia y que las familias son fundamentales en el desarrollo de sus hijos desde el principio.

El documento subraya que la alianza es un proceso de construcción conjunta, basado en el diálogo y la colaboración mutua entre la familia y la escuela.

La alianza fomenta la corresponsabilidad, permitiendo que tanto la familia como la escuela asuman su papel en el desarrollo y bienestar de los niños.

La confianza mutua es un requisito para que la alianza entre las familias y la escuela sea efectiva y exitosa, ya que permite la comunicación abierta y honesta.

El texto sugiere que la alianza va más allá de actividades informativas, promoviendo una participación activa y un diálogo constante entre ambos actores.

 
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