la Narration: Structure du devoire 14 ( Francais 3eme)

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Questions sur le schéma actantiel et la narration.

Créé par

YAKILI LMS

Cameroon

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(60)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(66)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(280)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(147)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(93)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

la Narration: Structure du devoire 14 ( Francais 3eme)


Froggy Jumps la Narration: Structure du devoire 14 ( Francais 3eme)Version en ligne Questions sur le schéma actantiel et la narration. par YAKILI LMS 1 Quel rôle est l'objet dans le schéma actantiel? a Qui parle dans la phrase b Le lieu de l'action c Ce que le sujet poursuit 2 Qui est le destinateur dans le schéma actantiel? a L’adversaire b Celui qui donne la motivation au sujet c Le destinataire 3 Le destinataire reçoit quoi? a Le cadre narratif b La cause du récit c L’objet escompté 4 Qui aide le sujet dans le schéma actantiel? a Les opposants b Le décor c Les adjuvants 5 Qui s’oppose au sujet? a Les opposants b Les adjuvants c Le destinataire 6 Dans la narration, que décrit la structure du devoir? a Le choix des personnages b La correction orthographique c L’organisation des idées 7 Quel élément complète le schéma actantiel? a L’objet poursuivi b La date c Le lieu 8 Le destinateur est généralement la raison d’agir du sujet? a Parfois sans raison b Oui c Non 9 Le destinataire peut être un bénéficiaire direct? a Jamais b Non c Oui 10 Les adjuvants peuvent être des amis du sujet? a Seules les forces extérieures b Oui c Non 11 Les opposants s’opposent à quoi en général? a L’obtention de l’objet b La localisation du récit c Le style 12 La narration suit souvent une progression: exposition, ...? a question et réponse b répétition et pause c nœud et résolution 13 Le schéma actantiel s’applique surtout à quel genre? a Formulaires administratifs b Récit narratif c Textes pragmatiques 14 Quel terme décrit l’objectif que le sujet cherche? a Le lieu b Le temps c L’objet 15 Qui peut être destinateur dans une légende? a Le narrateur b Le lecteur c Le porteur de motivation 16 Les adjuvants peuvent-ils être des qualités morales? a Non b Oui c À jamais faux 17 Le destinataire peut être la société? a Non b Oui c Jamais 18 Le schéma actantiel est-il statique ou dynamique? a Inconnu b Statique c Dynamique 19 L’objet peut être matériel ou abstrait? a Parfois b Non c Oui 20 Les opposants empêchent l’objet d’être obtenu? a Oui b Parfois seulement c Non 21 Le sujet est le principal protagoniste? a Non b Parfois c Oui 22 Quel terme résume l’ensemble des rôles? a Schéma narratif b Schéma spatial c Schéma actantiel 23 La destinateur transmet la motivation au sujet? a Oui b Non c Parfois 24 Le destinataire peut être indirect? a Jamais b Oui c Non 25 Les adjuvants renforcent-ils l’action? a Parfois sans effet b Oui c Non 26 Les opposants peuvent être des contraintes sociales? a Non b Oui c Seulement des personnages 27 Dans une narration, la structure du devoir inclut l’introduction? a Puisque c’est facultatif b Oui c Non 28 L’objet dans le schéma peut être un but moral? a Non b À moitié c Oui 29 Le destinateur peut être un personnage ou une force? a Toujours un personnage b Oui c Non 30 Le destinataire peut être un groupe d’individus? a Seulement une personne b Oui c Non 31 Les adjuvants peuvent être des objets matériels? a Oui b Jamais c Non 32 Les opposants sont indispensables à l’action? a Oui b Non c Parfois 33 La structure du devoir peut être décrite en trois parties? a Quatre ou cinq seulement b Oui c Non 34 Le schéma actantiel est utile pour analyser des contes? a Non b Oui c Très rarement 35 L’objet peut être un objectif abstrait? a Non b Oui c Impossible 36 Le destinateur peut être une exigence sociale? a Non b Jamais c Oui 37 Le destinataire peut être l’auteur lui-même? a Oui b Non c Parfois seulement 38 Les adjuvants se manifestent avec les outils de l’action? a Oui b Seulement dans les rêves c Non 39 Les opposants peuvent être des obstacles internes? a Oui b Jamais c Non 40 La narration peut inclure un dénouement? a Rarement b Oui c Non 41 Le schéma actantiel aide à comprendre les motivations? a Oui b Non c À moitié 42 L’objet est toujours tangible? a Parfois oui b Non c Oui 43 Les adjuvants peuvent être des idées? a Non b Oui c Seulement des personnes 44 Le destinataire peut être une collectivité? a Non b Oui c Jamais 45 Les opposants peuvent être des contraintes familiales? a Jamais b Non c Oui 46 L’introduction fait partie de la structure du devoir? a Oui b Optionnelle c Non 47 Le schéma actantiel peut être utilisé en poésie? a Seulement en prose b Non c Oui 48 L’objet peut être un but matériel et symbolique? a Non b Oui c Uniquement matériel 49 Les adjuvants incluent les soutiens verbaux? a Non b Toujours physiques c Oui 50 Les opposants influencent le chemin vers l’objet? a Non b À moitié c Oui

la Narration: Structure du devoire 14 ( Francais 3eme)

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

la Narration: Structure du devoire 14 ( Francais 3eme)Version en ligne

par YAKILI LMS

Quel rôle est l'objet dans le schéma actantiel?

Qui est le destinateur dans le schéma actantiel?

Le destinataire reçoit quoi?

Qui aide le sujet dans le schéma actantiel?

Qui s’oppose au sujet?

Dans la narration, que décrit la structure du devoir?

Quel élément complète le schéma actantiel?

Le destinateur est généralement la raison d’agir du sujet?

Le destinataire peut être un bénéficiaire direct?

Les adjuvants peuvent être des amis du sujet?

Les opposants s’opposent à quoi en général?

La narration suit souvent une progression: exposition, ...?

Le schéma actantiel s’applique surtout à quel genre?

Quel terme décrit l’objectif que le sujet cherche?

Qui peut être destinateur dans une légende?

Les adjuvants peuvent-ils être des qualités morales?

Le destinataire peut être la société?

Le schéma actantiel est-il statique ou dynamique?

L’objet peut être matériel ou abstrait?

Les opposants empêchent l’objet d’être obtenu?

Le sujet est le principal protagoniste?

Quel terme résume l’ensemble des rôles?

La destinateur transmet la motivation au sujet?

Le destinataire peut être indirect?

Les adjuvants renforcent-ils l’action?

Les opposants peuvent être des contraintes sociales?

Dans une narration, la structure du devoir inclut l’introduction?

L’objet dans le schéma peut être un but moral?

Le destinateur peut être un personnage ou une force?

Le destinataire peut être un groupe d’individus?

Les adjuvants peuvent être des objets matériels?

Les opposants sont indispensables à l’action?

La structure du devoir peut être décrite en trois parties?

Le schéma actantiel est utile pour analyser des contes?

L’objet peut être un objectif abstrait?

Le destinateur peut être une exigence sociale?

Le destinataire peut être l’auteur lui-même?

Les adjuvants se manifestent avec les outils de l’action?

Les opposants peuvent être des obstacles internes?

La narration peut inclure un dénouement?

Le schéma actantiel aide à comprendre les motivations?

L’objet est toujours tangible?

Les adjuvants peuvent être des idées?

Le destinataire peut être une collectivité?

Les opposants peuvent être des contraintes familiales?

L’introduction fait partie de la structure du devoir?

Le schéma actantiel peut être utilisé en poésie?

L’objet peut être un but matériel et symbolique?

Les adjuvants incluent les soutiens verbaux?

Les opposants influencent le chemin vers l’objet?