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Rutina diaria con el uso del presente simple

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Parties jouées 1

À propos de cette activité

En el pueblo de Pitalito - Huila, los relojes han dejado de funcionar correctamente. La consecuencia es que las personas olvidan sus rutinas diarias y el orden del día se ha perdido. El alcalde quiere elegir a los estudiantes como Guardianes de la Rutina, cuya misión es restaurar el orden usando frases en inglés que describan las actividades diarias en presente simple.

Instrucciones:

•En el punto 1, cada estudiante debe escoger la palabra correcta de un menú despegable y completar el texto, dando sentido completo con el uso de las reglas gramaticales del presente simple en la rutina diaria.

•En el punto 2, cada estudiante debe desplazar las palabras hacia los espacios, para rellenar el texto según corresponda, teniendo en cuenta la rutina diaria de Anna.

•En el punto 3, cada estudiante debe escribir en su modo correcto los verbos que completan las oraciones de cada párrafo, para dar coherencia y cohesión a la historia, teniendo en cuenta las reglas gramaticales del presente simple.

Nota: Cada uno de los puntos tiene un tiempo límite de 60 segundos para su terminación, y en total la persona tiene 2 vidas u opciones de error, en caso de completarlas en su totalidad, debe volver a iniciar desde el comienzo. Gana el estudiante que obtenga mayor cantidad de puntos. Vamos a comenzar!

Créé par

Colombia

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En el pueblo de Pitalito - Huila, los relojes han dejado de funcionar correctamente. La consecuencia es que las personas olvidan sus rutinas diarias y el orden del día se ha perdido. El alcalde quiere elegir a los estudiantes como Guardianes de la Rutina, cuya misión es restaurar el orden usando frases en inglés que describan las actividades diarias en presente simple. Instrucciones: •En el punto 1, cada estudiante debe escoger la palabra correcta de un menú despegable y completar el texto, dando sentido completo con el uso de las reglas gramaticales del presente simple en la rutina diaria. •En el punto 2, cada estudiante debe desplazar las palabras hacia los espacios, para rellenar el texto según corresponda, teniendo en cuenta la rutina diaria de Anna. •En el punto 3, cada estudiante debe escribir en su modo correcto los verbos que completan las oraciones de cada párrafo, para dar coherencia y cohesión a la historia, teniendo en cuenta las reglas gramaticales del presente simple. Nota: Cada uno de los puntos tiene un tiempo límite de 60 segundos para su terminación, y en total la persona tiene 2 vidas u opciones de error, en caso de completarlas en su totalidad, debe volver a iniciar desde el comienzo. Gana el estudiante que obtenga mayor cantidad de puntos. Vamos a comenzar!

par yosara fajardo
1

Every morning , I up at six , up , shower , and have coffee for breakfast . Then I to work and follow an eight - hour routine . At noon , I lunch with my colleagues , and in the afternoon , I return home to play sports or for a while . I have an early dinner , tidy the house , and to bed around ten , so I can sleep well and start again tomorrow .

2

Anna up at 6 : 30 . She brushes her teeth and washes her face . Then she breakfast with her family . After that , she to school by bus . At school , she , talks with her friends , and during the break . In the afternoon , she her homework and helps her mother at home . In the evening , she TV or a book . Finally , she goes to bed at 10 : 00 .

3

John and Mary a married couple . First , John up at 6 : 00 and makes coffee . Then , Mary wakes up at 6 : 30 and prepares breakfast . After that , they eat together and talk about their plans for the day .

Next , John to work by car , while Mary the bus to her office . He usually works with computers , and she usually helps customers . During lunchtime , John eats at the company cafeteria , but Mary prefers to eat at a small restaurant near her office .

In the afternoon , John finishes work at 5 : 00 , and Mary finishes at 5 : 30 . Later , they return home and cook dinner together . After dinner , they sometimes TV , sometimes books , and sometimes talk about their day .

Finally , they to bed at 10 : 30 because they need to rest for the next day .

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