Cuestionario inicial sobre Empatía Escolar

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Quiz de empatía y convivencia escolar.

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Melissa Paola

Colombia

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Cuestionario inicial sobre Empatía Escolar


Cuestionario inicial sobre Empatía EscolarVersion en ligne Quiz de empatía y convivencia escolar. par Melissa Paola 1 La empatía se entiende como: a Sentir exactamente lo mismo que la otra persona. b Dar consejos rápidos sin escuchar demasiado. c Ponerse en el lugar del otro, comprendiendo sus sentimientos y perspectivas. d Ignorar lo que sienten los demás para no involucrarse. 2 ¿Cuál de estas situaciones refleja mejor la empatía cognitiva? a Prestar tus útiles a quien olvidó los suyos. b Sentir tristeza porque tu amigo está triste. c Consolar a alguien que llora dándole un abrazo. d Imaginar lo que piensa un compañero cuando lo dejan por fuera de un grupo. 3 En la escuela, un ejemplo de empatía afectiva sería: a Analizar por qué alguien actúa de manera grosera. b Alegrarte porque tu amiga recibió una buena noticia. c Escuchar las instrucciones de la profesora. d Entender las razones por las que tu compañero no hizo la tarea. 4 Cuando decimos que la empatía fortalece la convivencia, significa que: a Hace que todos piensen igual y no discutan. b Permite comprender y respetar mejor a los demás. c Ayuda a competir más y a ganar siempre. d Obliga a estar siempre de acuerdo con los demás. 5 ¿Qué actitud demuestra falta de empatía en el aula? a Compartir materiales de trabajo con otros. b Escuchar a un compañero que explica cómo se siente. c Reírse de alguien que cometió un error frente al grupo. d Apoyar a quien está nervioso en una exposición. 6 ¿Qué frase refleja un pensamiento empático? a “Eso no me importa, es tu problema”. b “Si yo estuviera en tu lugar, también me sentiría frustrado”. c “Lo bueno es que a mí no me pasa eso”. d “Deberías hacer lo que yo digo, así no sufrirías”. 7 En una discusión entre compañeros, la empatía puede ayudar principalmente a: a Ganar el debate y demostrar que uno tiene razón. b Entender la perspectiva del otro y buscar una solución justa. c Mantener la distancia y no participar. d Evitar hablar del problema para que desaparezca. 8 ¿Cuál de estas acciones no favorece el desarrollo de la empatía en la escuela? a Mostrar respeto por las emociones ajenas. b Escuchar activamente cuando alguien se expresa. c Prestar atención al lenguaje corporal de los demás. d Evitar ponerse en el lugar de los demás para no complicarse. 9 Si un compañero siempre interrumpe a otros cuando hablan, lo más empático sería: a Regañarlo frente a todos para que aprenda. b Ignorarlo y dejar que siga haciéndolo. c Hacerle ver con calma cómo se sienten los demás cuando no pueden expresarse. d Competir con él hablando más fuerte. 10 La empatía está relacionada con la convivencia porque: a Facilita el respeto y la solidaridad en las relaciones cotidianas. b Obliga a que todos piensen y actúen igual. c Evita que surjan opiniones diferentes en el grupo. d Hace que los conflictos desaparezcan por completo.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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La empatía se entiende como:

¿Cuál de estas situaciones refleja mejor la empatía cognitiva?

En la escuela, un ejemplo de empatía afectiva sería:

Cuando decimos que la empatía fortalece la convivencia, significa que:

¿Qué actitud demuestra falta de empatía en el aula?

¿Qué frase refleja un pensamiento empático?

En una discusión entre compañeros, la empatía puede ayudar principalmente a:

¿Cuál de estas acciones no favorece el desarrollo de la empatía en la escuela?

Si un compañero siempre interrumpe a otros cuando hablan, lo más empático sería:

La empatía está relacionada con la convivencia porque: