Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Hop Frog Game: Peds on the Hop 🐸👶

Froggy Jumps

Parties jouées 1 %Précision 80 Temps moyen 03:37

À propos de cette activité

Pediatric conditions

Créé par

United States

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Hop Frog Game: Peds on the Hop 🐸👶
 

Froggy Jumps

Hop Frog Game: Peds on the Hop 🐸👶Version en ligne

Pediatric conditions

par RNPRPEPBESTIE
1

A 10-year-old with a history of frequent respiratory infections has thick mucus secretions and poor weight gain despite eating well. Which intervention is the priority?

2

A 4-year-old is drooling, sitting upright, and has inspiratory stridor. The nurse suspects ____.

3

An infant with bronchiolitis from RSV is hospitalized. Which action is appropriate?

4

A 7-year-old with hemophilia falls and bruises his knee. The first nursing action is to ____.

5

A child with sickle cell anemia reports severe leg pain and has a fever of 101.8°F. Which nursing intervention is priority?

6

A child with persistent fever, strawberry tongue, and peeling skin on the hands is treated with ____ to reduce the risk of coronary artery aneurysm.

7

A toddler presents with sudden abdominal pain, drawing knees to chest, and “currant jelly” stools. What is the most likely treatment?

8

A child with a recent untreated strep throat infection develops joint pain, rash, and fever. The condition is ____.

9

A baby with tetralogy of Fallot becomes cyanotic and irritable during crying. Which intervention helps improve oxygenation?

10

A 1-year-old with gastroenteritis is lethargic, has dry mucous membranes, and sunken fontanel. The priority treatment is ____.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.