Quiz Pendekatan Assessment

Test

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Uji pemahaman pendekatan assessment.

Créé par

Nazhwa Maulida Avhela

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Quiz Pendekatan Assessment


Quiz Pendekatan AssessmentVersion en ligne Uji pemahaman pendekatan assessment. par Nazhwa Maulida Avhela 1 Metode penilaian yang menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanggung jawab atas proses belajar mereka sendiri merupakan definisi ... a Assessment as Learning b Assessment for Learning c Assessment of Learning d Assessment Diagnostik 2 Metode penilaian yang tujuannya memberikan umpan balik kepada siswa maupun guru agar proses pembelajaran dapat diperbaiki dan ditingkatkan. Bisanya dilakukan ditengah proses pembelajaran untuk memantau perkembangan siswa sehari-hari merupakan definisi ... a Assessment as learning b Assessment for Learning c Assessment of Learning d Assessment Dignostik 3 Berikut ini manakah yang bukan termasuk strategi penerapan assessment as learning ... a Peran guru sebagai fasilitator sekaligus adaptive expert b Fokus pada proses reflektif baik bagi siswa maupun guru untuk memperbaiki pembelajaran c Menggunakan pertanyaan yang mendukung pembelajaran siswa. d Menenkankan pada penilaian bersifat formatif sebagai bagian dari proses belajar, bukan sekadar pelaporan hasil 4 Penelitian menunjukkan bahwa siswa cenderung lebih menerima umpan balik dari teman sebaya, mengapa hal tersebut bisa terjadi ... a Cepat selesai tanpa validasi b Karena temannya adalah teman c Karena gurunya galak dan materinya sulit dipahami d Karena penggunaan bahasa yang mirip antar siswa sehingga mudah dipahami 5 Peranan utama Assessment as Learning adalah sebagai berikut, kecuali ... a Mengembangkan kemampuan untuk mengenali kelebihan dan kelemahan diri b Mengambil keputusan perbaikan secara mandiri c Memberikan umpan balik sepanjang proses pembelajaran d Menjadi pembelajar yang reflektif, mandiri, serta memiliki tanggung jawab atas perkembangan kompetensinya sendiri 6 Assessment as Learning mengembangkan metakognitif peserta didik melalui beberapa hal sebagai berikut, kecuali ... a Objektif b Refleksi c Jurnal d Pertanyaan Kritis 7 Kapan sebaiknya umpan balik diberikan? a Segera setelah penilaian b Hanya di akhir semester c Setelah satu bulan d Tidak perlu diberi umpan balik 8 Apa itu validitas dalam assessment? a Seberapa banyak soal yang ada b Seberapa tepat instrumen mengukur apa yang dimaksud c Seberapa mudah dibuatnya d Seberapa cepat penilaian selesai 9 Kriteria apa yang perlu untuk soal berkualitas? a Hanya tingkat kesulitan tinggi b Kejelasan, relevansi, dan keadilan c Kebijakan pribadi pengajar d Jawaban benar semua 10 Mengapa evaluasi berkelanjutan penting? a Mendiagnosis kebutuhan belajar secara berkelanjutan b Hanya untuk laporan satu kali c Menghindari perbaikan kurikulum d Mencari kesalahan siswa terus

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Quiz Pendekatan Assessment

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz Pendekatan AssessmentVersion en ligne

par Nazhwa Maulida Avhela

Metode penilaian yang menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanggung jawab atas proses belajar mereka sendiri merupakan definisi ...

Metode penilaian yang tujuannya memberikan umpan balik kepada siswa maupun guru agar proses pembelajaran dapat diperbaiki dan ditingkatkan. Bisanya dilakukan ditengah proses pembelajaran untuk memantau perkembangan siswa sehari-hari merupakan definisi ...

Berikut ini manakah yang bukan termasuk strategi penerapan assessment as learning ...

Penelitian menunjukkan bahwa siswa cenderung lebih menerima umpan balik dari teman sebaya, mengapa hal tersebut bisa terjadi ...

Peranan utama Assessment as Learning adalah sebagai berikut, kecuali ...

Assessment as Learning mengembangkan metakognitif peserta didik melalui beberapa hal sebagai berikut, kecuali ...

Kapan sebaiknya umpan balik diberikan?

Apa itu validitas dalam assessment?

Kriteria apa yang perlu untuk soal berkualitas?

Mengapa evaluasi berkelanjutan penting?