Quiz: Matemáticas en el Aula

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Desafía tu visión sobre el aprendizaje matemático.

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CAROL LISSETH ABELLO RAMIREZ

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Quiz: Matemáticas en el Aula


Froggy Jumps Quiz: Matemáticas en el AulaVersion en ligne Desafía tu visión sobre el aprendizaje matemático. par CAROL LISSETH ABELLO RAMIREZ 1 ¿Qué condición plantea el texto para que un alumno construya nuevo conocimiento matemático? a Utilizar solo calculadora b Establecer relaciones entre conceptos previos c Repetir algoritmos de memoria 2 Según el capítulo, el aprendizaje matemático significativo implica: a Memorizar definiciones b Seguir el libro de texto, pues fue construido por expertos. c Realizar conexiones entre nociones y procedimientos 3 Las tareas deben permitir al estudiante: a Copiar ejercicios idénticos b Probar distintos procedimientos y justificar sus elecciones c Escuchar al docente y repetir sus algoritmos 4 El rol del maestro debe facilitar: a Proporcionar un único método b Limitar la discusión para ahorrar tiempo c La comunicación y la argumentación entre estudiantes 5 La actitud positiva hacia las matemáticas se favorece cuando el alumno: a Práctica mecánica sin sentido b Aprende en silencio sin discutir c Comprende la utilidad y el sentido del contenido 6 Para que el aula funcione como sistema de aprendizaje, es fundamental: a Resolver todos los problemas sin participación b Establecer normas sociomatemáticas de comunicación y argumentación c Memorizar rápidamente algoritmos 7 Segunda idea clave del texto: la competencia matemática es: a El resultado de la interacción entre varias dimensiones b Un asunto de todo o nada c Un único objetivo de la vida escolar 8 La competencia matemática, según el texto, requiere: a Una única clase magistral b Tiempo y práctica c Un protagonismo de la teoría 9 En el enfoque del texto, el aprendizaje significativo se vincula con: a Lectura pasiva del libro b Memorización sin aplicación c Conexiones entre nociones y procedimientos en tareas 10 La educación matemática debe promover: a La capacidad de justificar elecciones de solución b Copiar soluciones de ejemplo c Depender de la calculadora en todo momento

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par CAROL LISSETH ABELLO RAMIREZ

¿Qué condición plantea el texto para que un alumno construya nuevo conocimiento matemático?

Según el capítulo, el aprendizaje matemático significativo implica:

Las tareas deben permitir al estudiante:

El rol del maestro debe facilitar:

La actitud positiva hacia las matemáticas se favorece cuando el alumno:

Para que el aula funcione como sistema de aprendizaje, es fundamental:

Segunda idea clave del texto: la competencia matemática es:

La competencia matemática, según el texto, requiere:

En el enfoque del texto, el aprendizaje significativo se vincula con:

La educación matemática debe promover: