IPA: Metode Ilmiah Quiz

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Kuis IPA singkat tentang langkah ilmiah.

Créé par

ULFA INDRIANDINI

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

IPA: Metode Ilmiah Quiz


Froggy Jumps IPA: Metode Ilmiah QuizVersion en ligne Kuis IPA singkat tentang langkah ilmiah. par ULFA INDRIANDINI 1 Rani menemukan tanaman unik yang tumbuh subur tanpa disiram atau dipupuk. Ia ingin menyelidikinya secara ilmiah. Apa yang sebaiknya dilakukan Rani? a Melakukan percobaan dengan tanaman tersebut b Meminta bantuan dukun desa c Membiarkan tanaman tumbuh sendiri 2 Rani ingin meneliti tanaman uniknya dengan metode ilmiah. Langkah pertama yang harus ia lakukan adalah … a Membuat kesimpulan b Merumuskan hipotesis c Melakukan eksperimen 3 Dalam penelitian, dugaan sementara yang dibuat untuk menjawab masalah disebut … a Data b Hipotesis c Fakta 4 Ani dan teman-temannya menanam kacang hijau dengan jumlah air berbeda (10 ml, 20 ml, 30 ml). Mereka mencatat tinggi tanaman tiap hari. Langkah pertama yang harus dilakukan Ani dalam metode ilmiah adalah … a Merumuskan masalah b Membuat kesimpulan c Melakukan percobaan 5 Kesimpulan dari percobaan pot terang dan pot gelap adalah … a Tanaman bisa hidup tanpa cahaya b Air tidak memengaruhi pertumbuhan c Cahaya berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman 6 Siswa membandingkan kecepatan mencair es di luar ruangan, di kelas, dan di kulkas. Hasilnya, es di luar mencair paling cepat. Masalah yang dirumuskan adalah … a Apakah es di kulkas bisa membeku lagi b Apakah semua es mencair dengan cepat c Apakah suhu berpengaruh pada kecepatan mencair es 7 Siti memberi pupuk berbeda (A, B, C) dan satu kelompok tanpa pupuk sebagai kontrol. Ia menemukan pupuk B membuat tanaman tumbuh lebih cepat. Tujuan percobaan Siti adalah … a Membuktikan tanaman tidak butuh pupuk b Mengetahui jenis pupuk terbaik untuk pertumbuhan c Membandingkan warna tanaman 8 Siswa membandingkan kecepatan mencair es di luar ruangan, di kelas, dan di kulkas. Hasilnya, es di luar mencair paling cepat. Masalah yang dirumuskan adalah … a Apakah semua es mencair dengan cepat b Apakah suhu berpengaruh pada kecepatan mencair es c Apakah es di kulkas bisa membeku lagi 9 Siswa menanam kacang hijau di tanah humus, tanah liat, dan pasir. Hasilnya, tanah humus menghasilkan pertumbuhan terbaik. Kesimpulan dari percobaan adalah … a Jenis tanah tidak memengaruhi pertumbuhan b Tanah humus paling baik untuk pertumbuhan c Pasir lebih baik daripada humus 10 Dua kain basah dijemur: satu di luar rumah, satu di dalam rumah. Hasilnya, kain di luar lebih cepat kering. Masalah yang dirumuskan adalah … a Mengapa kain basah lebih berat b Mengapa kain di luar lebih cepat kering daripada di dalam c Mengapa kain bisa menyerap air

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

IPA: Metode Ilmiah Quiz

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

IPA: Metode Ilmiah QuizVersion en ligne

par ULFA INDRIANDINI

Rani menemukan tanaman unik yang tumbuh subur tanpa disiram atau dipupuk. Ia ingin menyelidikinya secara ilmiah. Apa yang sebaiknya dilakukan Rani?

Rani ingin meneliti tanaman uniknya dengan metode ilmiah. Langkah pertama yang harus ia lakukan adalah …

Dalam penelitian, dugaan sementara yang dibuat untuk menjawab masalah disebut …

Ani dan teman-temannya menanam kacang hijau dengan jumlah air berbeda (10 ml, 20 ml, 30 ml). Mereka mencatat tinggi tanaman tiap hari. Langkah pertama yang harus dilakukan Ani dalam metode ilmiah adalah …

Kesimpulan dari percobaan pot terang dan pot gelap adalah …

Siswa membandingkan kecepatan mencair es di luar ruangan, di kelas, dan di kulkas. Hasilnya, es di luar mencair paling cepat. Masalah yang dirumuskan adalah …

Siti memberi pupuk berbeda (A, B, C) dan satu kelompok tanpa pupuk sebagai kontrol. Ia menemukan pupuk B membuat tanaman tumbuh lebih cepat. Tujuan percobaan Siti adalah …

Siswa membandingkan kecepatan mencair es di luar ruangan, di kelas, dan di kulkas. Hasilnya, es di luar mencair paling cepat. Masalah yang dirumuskan adalah …

Siswa menanam kacang hijau di tanah humus, tanah liat, dan pasir. Hasilnya, tanah humus menghasilkan pertumbuhan terbaik. Kesimpulan dari percobaan adalah …

Dua kain basah dijemur: satu di luar rumah, satu di dalam rumah. Hasilnya, kain di luar lebih cepat kering. Masalah yang dirumuskan adalah …