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Introduction d’une dissertation philosophique (2nd C Philosophie )

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Quiz sur l’introduction philosophique: vrai ou faux

Créé par

Cameroon

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Introduction d’une dissertation philosophique (2nd C Philosophie )
 

Introduction d’une dissertation philosophique (2nd C Philosophie )Version en ligne

Quiz sur l’introduction philosophique: vrai ou faux

par YAKILI LMS
1

La contextualisation historique est toujours exclue de l’introduction.

2

L’introduction peut se passer de toute référence au contexte historique du problème.

3

L’accroche est facultative et peut être ambiguë sans conséquence sur le reste du raisonnement.

4

L’introduction d’une dissertation philosophique comporte généralement un préambule qui amène le sujet.

5

Le plan n’est pas utile dans une dissertation philosophique et ne doit jamais être annoncé.

6

On peut commencer directement par une conclusion dans l’introduction sans poser de questions.

7

Les termes techniques doivent être évités à tout prix dans l’introduction.

8

Une question directrice peut guider la réflexion sans imposer de solution.

9

Le rôle du lecteur est inutilement sollicité dans l’introduction.

10

L’introduction ne doit jamais mentionner d’étymologie ou d’historique des concepts.

11

L’introduction doit exposer les objections possibles avant d’énoncer la problématique.

12

La structure argumentative doit être présentée sous forme d’un schéma visuel uniquement dans l’introduction.

13

Il est recommandé d’inclure une bibliographie complète dès l’ouverture de l’introduction.

14

L’introduction ne doit pas rappeler la question centrale du texte.

15

La comparaison de points de vue ne trouve pas sa place dans l’introduction.

16

Le développement suit une structure logique conçue après l’énoncé de la problématique.

17

On peut se contenter d’un rappel biographique de l’auteur sans rapport avec le sujet.

18

Les contradictions internes des notions ne doivent pas être mentionnées dans l’introduction.

19

Le préambule de l’introduction doit toujours durer exactement deux phrases.

20

L’introduction n’a aucun lien avec l’évaluation du sujet par le jury.

21

Le plan est annoncé dans l’introduction.

22

L’introduction doit nécessairement présenter tous les arguments qui seront développés dans le texte.

23

L’introduction peut tout à fait conclure par une solution définitive et universelle.

24

Le statut du lecteur (collège, lycée, maîtrise) n’a aucune incidence sur l’ébauche de l’introduction.

25

La définition des notions clés n’est jamais utile dans l’introduction.

26

Le style de l’introduction doit rester informel et ne pas viser la rigueur philosophique.

27

Le raisonnement déductif ne peut pas être évoqué dans l’introduction.

28

La dissertation philosophique n’exige pas de problématique, puisque le sujet suffit.

29

La remise en cause des présupposés ne peut pas apparaître dans l’introduction.

30

On peut ignorer les enjeux éthiques et sociaux liés au sujet dès l’introduction.

31

L’objectif de l’introduction est de clarifier le cadre du raisonnement et la question.

32

Les exemples doivent être évités dans l’introduction afin de ne pas influencer le lecteur.

33

Le ton de l’introduction ne doit pas être adapté à l’objectif argumentatif.

34

La problématique est formulée explicitement dans le déroulé de l’introduction.

35

La problématique doit être remplacée par une liste de faits descriptifs dans l’introduction.

36

La problématique ne peut pas être formulée sous forme d’énoncé interrogatif dans l’introduction.

37

Le contexte historique ou culturel peut éclairer le problème dans l’introduction.

38

La longueur de l’introduction est strictement imposée à deux phrases exactes.

39

L’introduction peut inclure une définition des notions clés comme étape préparatoire.

40

L’introduction peut omettre la notion de problème pour se concentrer sur des réponses.

41

L’introduction doit se contenter d’une simple reformulation du sujet sans enjeu.

42

La référence à la méthode socratique est interdite dans l’introduction.

43

Les mots-clés ne doivent jamais être définis ou clarifiés dans l’introduction.

44

L’objectif est de surprendre le lecteur sans jamais clarifier la question.

45

Une thèse explicite ne doit jamais apparaître dans l’introduction.

46

L’introduction ne doit pas véhiculer de doute méthodologique, même minime.

47

Le choix d’exemples doit venir après l’énoncé de la problématique et du plan.

48

L’objectif principal de l’introduction est de présenter le narratif personnel de l’auteur.

49

La mention des auteurs ou courants de pensée est interdite dans l’introduction.

50

Le choix du point de vue pris dans l’introduction est indépendant des objectifs de la dissertation.

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