MODUL 2 TOPIK 1

Froggy Jumps

(2)

Parties jouées 204

Créer une copie

À propos de cette activité

PEDAGOGIK

Créé par

Muti'ah Muti'ah

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	ZAKARIYA 17 Septembre 2025	% 96	02:08
2	Nur Hidayati 18 Septembre 2025	% 96	02:35
3	Siti Idzkarully 16 Septembre 2025	% 92	02:52
4	MOH. LUTFI 21 Septembre 2025	% 92	05:09
5	Dawa Q 16 Septembre 2025	% 16	01:53

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(91)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(265)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(132)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

MODUL 2 TOPIK 1


Froggy Jumps MODUL 2 TOPIK 1Version en ligne PEDAGOGIK par Muti'ah Muti'ah 1 Ciri utama dari pembelajaran berbasis masalah adalah … a Hafalan materi b Pemecahan masalah nyata c Kompetisi antar siswa 2 Dalam PBL, peran guru adalah … a Pusat informasi b Fasilitator c Penguji tunggal 3 PBL dimulai dengan … a Penugasan hafalan b Permasalahan autentik c Ceramah panjang 4 Teori belajar yang banyak mendukung PBL adalah … a Behaviorisme b Konstruktivisme c Psikoanalisis 5 Manfaat PBL bagi siswa adalah … a Mengembangkan keterampilan berpikir kritis b Menghafal lebih cepat c Menjadi pasif 6 Menurut Arends, tahapan terakhir dalam PBL adalah … a Orientasi masalah b Menyajikan karya c Analisis dan evaluasi pemecahan masalah 7 7.PBL biasanya dilaksanakan dalam ... a Ceramah satu arah b Ujian tertulis c Kelompok kecil 8 Karakteristik masalah dalam PBL adalah … a Abstrak dan fiktif b Otentik dan relevan c Ringkas dan mudah 9 Vygotsky menekankan pentingnya … dalam PBL. a Interaksi sosial b Hafalan individu c Ceramah guru 10 Kelemahan PBL yang sering muncul adalah … a Membuat siswa aktif b Membutuhkan waktu lebih lama c Menumbuhkan kreativitas 11 PBL dapat meningkatkan … a Pengetahuan pasif b Kemampuan berpikir ilmiah c Hafalan cepat 12 PBL sesuai diterapkan untuk materi … a Masalah kehidupan nyata b Matematika rumus c Hafalan doa 13 Ciri utama PjBL adalah … a Proyek sebagai inti pembelajaran b Ujian sebagai pusat kegiatan c Hafalan teori 14 Tahap awal PjBL adalah … a Orientasi masalah b Menentukan pertanyaan mendasar c Penilaian proyek 15 PjBL menekankan pada … a Produk nyata b Hafalan cepat c Ceramah panjang 16 Peran guru dalam PjBL adalah … a Fasilitator b Penilai tunggal c Pemberi hafalan 17 Proyek dalam PjBL harus … a Abstrak dan fiktif b Realistis dan autentik c Simulatif sederhana 18 Salah satu kelebihan PjBL adalah … a Meningkatkan keterampilan kolaborasi b Membatasi kreativitas c Membuat siswa pasif 19 Tahap akhir dalam PjBL adalah … a Evaluasi pengalaman b Merencanakan proyek c Mendesain produk 20 PjBL sesuai untuk pembelajaran … a Berbasis hafalan b Berbasis keterampilan c Berbasis ujian 21 Monitoring dalam PjBL bertujuan untuk … a Memberi hukuman b Mengawasi kemajuan proyek c Menguji hafalan 22 Salah satu tantangan PjBL adalah.... a Membutuhkan waktu panjang b Membatasi kreativitas c Membuat siswa pasif 23 PjBL mendorong siswa untuk … a Menghasilkan karya inovatif b Hanya menyalin informasi c Hanya menyalin informasi 24 Kelebihan PjBL dalam pembelajaran PAI adalah … a Menghubungkan materi dengan praktik nyata b Membatasi pengalaman siswa c Menghindari diskusi 25 Persamaan PBL dan PjBL adalah … a Sama-sama berpusat pada guru b Sama-sama berpusat pada siswa c Sama-sama menekankan hafalan

MODUL 2 TOPIK 1

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

MODUL 2 TOPIK 1Version en ligne

par Muti'ah Muti'ah

Ciri utama dari pembelajaran berbasis masalah adalah …

Dalam PBL, peran guru adalah …

PBL dimulai dengan …

Teori belajar yang banyak mendukung PBL adalah …

Manfaat PBL bagi siswa adalah …

Menurut Arends, tahapan terakhir dalam PBL adalah …

7.PBL biasanya dilaksanakan dalam ...

Karakteristik masalah dalam PBL adalah …

Vygotsky menekankan pentingnya … dalam PBL.

Kelemahan PBL yang sering muncul adalah …

PBL dapat meningkatkan …

PBL sesuai diterapkan untuk materi …

Ciri utama PjBL adalah …

Tahap awal PjBL adalah …

PjBL menekankan pada …

Peran guru dalam PjBL adalah …

Proyek dalam PjBL harus …

Salah satu kelebihan PjBL adalah …

Tahap akhir dalam PjBL adalah …

PjBL sesuai untuk pembelajaran …

Monitoring dalam PjBL bertujuan untuk …

Salah satu tantangan PjBL adalah....

PjBL mendorong siswa untuk …

Kelebihan PjBL dalam pembelajaran PAI adalah …

Persamaan PBL dan PjBL adalah …