Quiz de Estadística Básica

Froggy Jumps

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Reto de conceptos y tablas de datos.

Créé par

Mario Vergara Sotelo

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	cristian g 15 Septembre 2025	% 50	02:31
2	Taly 15 Septembre 2025	% 40	01:06
3	roger 15 Septembre 2025	% 40	01:41
4	Esteban Sanchez 15 Septembre 2025	% 40	01:57
5	Ashley 15 Septembre 2025	% 35	01:42
6	juan jose medina figueroa 15 Septembre 2025	% 35	01:47
7	Givanny Geraldino 15 Septembre 2025	% 30	01:47
8	Mariana Cuavas 15 Septembre 2025	% 30	01:55
9	Mateo andres Vargas castro 15 Septembre 2025	% 30	02:06
10	Ángel Hadechine 15 Septembre 2025	% 25	01:32

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Quiz de Estadística Básica


Froggy Jumps Quiz de Estadística BásicaVersion en ligne Reto de conceptos y tablas de datos. par Mario Vergara Sotelo 1 ¿Qué nivel de medición clasifica datos como nombres sin orden? a Ordinal b Nominal c Razón 2 ¿Qué nivel admite categorías con orden? a Ordinal b Nominal c Intervalo 3 ¿Qué nivel tiene diferencias iguales y cero verdadero? a Intervalo b Nominal c Razón 4 ¿Qué nivel tiene diferencias entre medidas pero cero no es arbitrario? a Nominal b Intervalo c Ordinal 5 ¿Qué tablas muestran la frecuencia de cada valor? a Histograma b Polígonos de frecuencias c Tablas de frecuencias 6 ¿Qué representa una distribución por rangos de clase en datos? a Medidas de centralización b Datos no agrupados c Datos agrupados 7 ¿Qué representa un gráfico de tallo y hojas? a Tabla de frecuencias b Diagrama de barras c Representación de datos 8 ¿Qué describe un diagrama de tallo y hoja? a Mediana b Frecuencias absolutas c Datos ordenados 9 ¿Qué tipo de datos no agrupados se analizan como lista? a Datos agrupados b Datos no agrupados c Datos tabulados 10 ¿Qué describe mejor una distribución agrupada? a Frecuencia por clase b Frecuencia relativa c Mediana exacta 11 ¿Qué mide la tendencia central con datos nominales? a Moda b Mediana c Media 12 ¿Qué mide la dispersión en datos ordinales? a Rango b Moda c Media 13 ¿Qué muestra una tabla de frecuencias relativa? a Valores atípicos b Proporciones c Conteos 14 ¿Qué herramienta usa datos agrupados para calcular clase? a Tabla de frecuencias b Diagrama de dispersión c Gráfico de barras 15 ¿Qué tipo de datos admite cero verdadero y razones? a Razón b Intervalo c Nominal 16 ¿Qué es correcto para datos con orden pero sin diferencias numéricas? a Razón b Ordinal c Nominal 17 ¿Qué representa una distribución de frecuencias absolutas? a Porcentajes b Medianas c Conteos 18 ¿Qué describe una distribución sin escalas de cero real? a Nominal b Razón c Intervalo 19 ¿Qué tipo de datos se usan para tallo y hoja? a Datos numéricos pequeños b Datos cualitativos c Datos categóricos 20 ¿Qué permite comparar frecuencias entre clases? a Gráfico circular b Tabla de frecuencias c Diagrama de dispersión

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Mario Vergara Sotelo

¿Qué nivel de medición clasifica datos como nombres sin orden?

¿Qué nivel admite categorías con orden?

¿Qué nivel tiene diferencias iguales y cero verdadero?

¿Qué nivel tiene diferencias entre medidas pero cero no es arbitrario?

¿Qué tablas muestran la frecuencia de cada valor?

¿Qué representa una distribución por rangos de clase en datos?

¿Qué representa un gráfico de tallo y hojas?

¿Qué describe un diagrama de tallo y hoja?

¿Qué tipo de datos no agrupados se analizan como lista?

¿Qué describe mejor una distribución agrupada?

¿Qué mide la tendencia central con datos nominales?

¿Qué mide la dispersión en datos ordinales?

¿Qué muestra una tabla de frecuencias relativa?

¿Qué herramienta usa datos agrupados para calcular clase?

¿Qué tipo de datos admite cero verdadero y razones?

¿Qué es correcto para datos con orden pero sin diferencias numéricas?

¿Qué representa una distribución de frecuencias absolutas?

¿Qué describe una distribución sin escalas de cero real?

¿Qué tipo de datos se usan para tallo y hoja?

¿Qué permite comparar frecuencias entre clases?