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À propos de cette activité

completar pensando en las características de nuestra ecuela

Créé par

Escuela No. 2-021 TTE. CNEL. P. SCHILARDI
Escuela No. 2-021 TTE. CNEL. P. SCHILARDI
Argentina

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completar pensando en las características de nuestra ecuela

par Escuela No. 2-021 TTE. CNEL. P. SCHILARDI
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Dispositivo que emite una señal y advierte peligro, y funciona cuando quiere en la escuela.

Empieza por B

deja de funcionar casi a diario y deben ir a ponerla en funcionamiento manual

Empieza por C

Elemento que tuvimos que poner como medida de seguridad después del último robo en la reja de entrada.

Empieza por D

Cantidad de Equipos de apoyo a la inclusión Educativa del departamento de Las Heras.

Empieza por E

alimento que se elabora desde cooperadora para recaudar fondos.

Empieza por F

lugar donde, se les olvida o no encuentran, y se deben subir las licencias

Empieza por G

sistema , que a veces anda como la mona, donde se carga la asistencia y notas

Contiene la H

elemento que los y las estudiantes van a pedir a cada rato a la dirección para ir al baño.

Empieza por I

Elemento muy necesario , se encuentra en dirección, que no se debe apagar ya que no se puede volver a prender.

Empieza por J

Mes aniversario de la escuela.

Empieza por L

plato dulce que envía la celadora jubilada Alejandra para días festivos.

Empieza por M

Elementos sustraídos en el último robo.

Empieza por N

cantidad de divisiones hay en el turno mañana.

Contiene la Ñ

característica del chofer más nuevo del tranporte.

Contiene la O

inspiración o llamado por el cual, la mayoría, elige ser docente.

Empieza por P

Profesora multifunción, jubilada que viaja a Chile.

Empieza por Q

Alimento o ingrediente que le faltan a las pizetas que venden los y las estudiantes de 7mo.

Empieza por R

La escuela tiene muchas, pero igual las vandalizan para entrar a robar.

Empieza por S

actividad que hacemos muy seguido para recaudar fondos y ya están cansados de vender números.

Empieza por T

servicio que nos da muchos dolores de cabeza pero ayuda a mejorar la asistencia de los y las estudiantes.

Contiene la U

A lo que a todos y todas les cuesta cumplir en puntualidad

Empieza por V

momento del año que los docentes anhelamos.

Contiene la X

Sinónimo de socorro o S.O.S. Lo pedimos en situaciones emergentes o ante conductas disruptivas de estudiantes.

Contiene la Y

Lo que todos y todas necesitamos para poder realizar nuestra labor, sinónimo de cooperación, auxilio, apoyo, etc.

Contiene la Z

Se debe traer papel higiénico y servilletas para participar de el.

 
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