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Epistemology & Science: 35-Question Quiz

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Parties jouées 1

À propos de cette activité

Explore key ideas from philosophy of science and epistemology.

Créé par

Chile

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Epistemology & Science: 35-Question Quiz
 

Epistemology & Science: 35-Question QuizVersion en ligne

Explore key ideas from philosophy of science and epistemology.

par Javiera
1

¿Qué marcó la transición del cosmos cerrado a un universo infinito en la historia de la ciencia?

2

¿Qué hizo Copérnico, Galileo y Newton en la ciencia moderna?

3

¿Qué propone Descartes para obtener certeza?

4

¿Qué pregunta Kant formula sobre el conocimiento?

5

¿Qué distingue a la revolución copernicana en filosofía?

6

¿Qué papel tiene Newton en la ciencia moderna?

7

¿Qué propone Koyré sobre la revolución científica?

8

¿Qué enfatiza Bachelard sobre la ciencia?

9

¿Qué es un obstáculo epistemológico según Bachelard?

10

¿Qué significa la 'ruptura epistemológica'?

11

¿Qué concepto conecta Kant con la experiencia de fenómenos?

12

¿Qué aporta Descartes al método científico?

13

¿Qué busca la historia de la ciencia, según Koyré?

14

¿Qué importancia tiene la experiencia en la ciencia moderna?

15

¿Qué significa 'razonamiento y empirismo' según Kant y la tradición?

16

¿Qué describe la 'epistemología contemporánea' según Bachelard?

17

¿Qué demuestra la revolución científica según Resumen?

18

¿Qué relación tiene la filosofía con la ciencia en Kant?

19

¿Qué aspecto vincula la epistemología y la imaginación, según Bachelard?

20

¿Qué significa 'ciencia moderna unió observación y matemáticas'?

21

¿Qué transición describe la historia de la ciencia?

22

¿Qué significa 'lo mismo' en la distinción de Kant: fenómeno vs cosa en sí?

23

¿Qué papel juegan las categorías en la epistemología de Kant?

24

¿Qué implica la idea de 'nacer la ciencia moderna'?

25

¿Qué evidencia respalda la idea de que la ciencia cambia?

26

¿Qué relación tiene la experiencia con la teoría en la ciencia moderna?

27

¿Qué describe la 'historia de los problemas filosóficos' en el resumen?

28

¿Qué ejemplo ilustra un obstáculo epistemológico?

29

¿Qué aporta la noción de 'fenómenos' en Kant?

30

¿Qué busca la epistemología en la ciencia según el resumen?

31

¿Qué relación tiene la imaginación con la ciencia, según Bachelard?

Explicación

La revolución científica cambió la visión del cosmos y de la ciencia.

Aplicaron observación, experiencia y leyes universales para explicar fenómenos.

Duda metodológica lleva a la certeza mediante la razón.

Kant propone estructuras mentales que condicionan la experiencia.

La epistemología enfatiza cómo la mente estructura lo conocido.

Newton conectó observación, cálculo y leyes para explicar el mundo.

Koyré enfatiza el giro conceptual más que la cantidad de datos.

La epistemología contemporánea destaca la revisión continua.

Son ideas que frenan el progreso del saber.

Implica un cambio significativo en la forma de pensar.

La distinción entre fenómeno y cosa en sí es central.

Razonamiento y duda metodológica guían el conocimiento.

Se enfoca en las transformaciones conceptuales.

La experiencia se integra con el razonamiento y las matemáticas.

Conocimiento resulta de interacción entre lo observable y estructuras mentales.

La epistemología moderna reconoce progreso y revisión constante.

La innovación científica depende de nuevas ideas.

Kant propone condiciones a priori de la experiencia.

La creatividad teórica acompaña a la evidencia.

La matemática da precisión a las descripciones naturales.

Marca el cambio de mentalidad científica.

El fenómeno es la apariencia; la cosa en sí permanece incognoscible.

Las categorías estructuran cómo entendemos el mundo.

Las abstracciones permiten generalizar y predecir.

Las teorías se actualizan con evidencia nueva.

Teoría y experiencia se retroalimentan mutuamente.

Los problemas cambian con cultura, ciencia y sociedad.

Es un antiguo marco mental que impide avanzar.

Los fenómenos son la realidad aparecida, no la cosa pura.

Se centra en el desarrollo y revisión del saber.

La imaginación impulsa teorizar, complementando la evidencia.

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