Concreción del Currículo

Froggy Jumps

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Niveles de concreción educativa.

Créé par

Dayan Prado

Colombia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Dayan Prado 10 Septembre 2025	% 100	01:29

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Concreción del Currículo


Froggy Jumps Concreción del CurrículoVersion en ligne Niveles de concreción educativa. par Dayan Prado 1 ¿Qué nivel de concreción del currículo se refiere a los fines y objetivos globales? a Nivel macro b Nivel meso c Nivel micro 2 En un colegio, el equipo académico organiza los contenidos por áreas y grados, definiendo cuáles se verán en cada curso. Esta acción corresponde a: a Elaboración de políticas públicas b Diseño institucional del currículo (nivel meso) c Planeación de la clase diaria de un docente 3 ¿Qué nivel traduce objetivos y contenidos en secuencias didácticas concretas? a Nivel meso b Nivel micro c Nivel macro 4 ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al nivel macro del currículo? a Elaboración del syllabus de una asignatura b Diseño del plan de estudios de un sistema educativo nacional c Planeación de una clase sobre fracciones 5 ¿Qué nivel abarca la coherencia entre currículo, recursos y evaluación? a Nivel macro b Nivel micro c Nivel meso 6 ¿Cuál afirmación describe mejor el concepto de currículo? a Un documento que solo define los contenidos que se deben enseñar en cada grado b Articula objetivos, contenidos, métodos, recursos y evaluación para guiar el aprendizaje c La programación de actividades extracurriculares para toda la institución 7 El Congreso de un país aprueba una ley que establece la obligatoriedad de la educación básica y media, así como sus objetivos. Esta acción se ubica en: a Nivel de formulación del currículo a escala nacional b Planeación de un curso c Revisión de contenidos de un programa universitario 8 ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al nivel micro del currículo? a Definición de los lineamientos curriculares para la educación básica de todo el país b Diseño de la malla curricular de un programa de licenciatura c Planificación de las actividades, estrategias y evaluación de un curso específico 9 ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al nivel meso del currículo? a Elaboración de un decreto que establece la obligatoriedad de la educación media b Organización de los contenidos por asignaturas y definición de créditos en un programa académico c Planeación de las estrategias didácticas de un tema en particular 10 Un profesor diseña las actividades, recursos y evaluación para su grupo de estudiantes, de acuerdo con sus necesidades. Esto representa: a Planificación de aula o concreción del currículo en el nivel de clase b Organización de la malla curricular institucional c Formulación de políticas educativas

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par Dayan Prado

¿Qué nivel de concreción del currículo se refiere a los fines y objetivos globales?

En un colegio, el equipo académico organiza los contenidos por áreas y grados, definiendo cuáles se verán en cada curso. Esta acción corresponde a:

¿Qué nivel traduce objetivos y contenidos en secuencias didácticas concretas?

¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al nivel macro del currículo?

¿Qué nivel abarca la coherencia entre currículo, recursos y evaluación?

¿Cuál afirmación describe mejor el concepto de currículo?

El Congreso de un país aprueba una ley que establece la obligatoriedad de la educación básica y media, así como sus objetivos. Esta acción se ubica en:

¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al nivel micro del currículo?

¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al nivel meso del currículo?

Un profesor diseña las actividades, recursos y evaluación para su grupo de estudiantes, de acuerdo con sus necesidades. Esto representa: