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MOD. 01 DE LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTOVersion en ligne
MODULO 01: CONTESTA LAS PREGUNTAS ANTES DE QUE EL TIEMPO TERMINE
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ACCIÓN Y EFECTO DEL APRENDIZAJE, ENTENDER INTERVINIENDO LA INTELIGENCIA
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CONJUNTO ORGANIZADO DE DATOS PROCESADOS QUE CONSTITUYEN UN MENSAJE
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Estudiante toma la iniciativa de
diagnosticar sus necesidades educativas, asume la
responsabilidad y compromiso de su propio
proceso
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a parte del proceso de crecimiento personal que responde a las preguntas: ¿Qué pretendo? ¿Qué quiero aprender?¿Para qué?
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Capacidad de controlar y coordinar los movimientos del cuerpo y expresar sentimientos con él.
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Está relacionada con las
emociones, y permite
entenderse a sí mismo.
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Capacidad para entender
a las demás personas
con empatía
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La utilizamos al observar
y estudiar la naturaleza
para organizar y
clasificar
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Capacidad relacionada con las artes musicales. Es conocida comúnmente como "buen oído".
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Capacidad de usar las
palabras de manera
adecuada
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.Capacidad de distinguir aspectos como: color, línea, forma, figura, espacio, y sus relaciones en tres dimensiones
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Es fundamental en científicos y filósofos. Era la predominante en la antigua concepción unitaria de "inteligencia".
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mezcla única de tipos de razonar y actuar frente a diversos estímulos que posee cada persona,
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Si una mayúscula inicial abre un período
sintáctico, lo cierra
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Creados por especialistas, utilizan lenguaje técnico. Su uso es para los especialistas
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Howard Gardner, creador del modelo de la teoría
de las inteligencias múltiples, define la
inteligencia como “_____________ de resolver
problemas
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Indica que debe de haber una pausa breve en la lectura.
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Indican una pausa que antecede a una explicación.
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habilidad que le permite ser práctico y organizado
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capacidad para pensar por sí mismos, tanto en lo intelectual, como en lo cívico y moral
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capacidad de crear hipótesis, partiendo de la
observación, o resuelve problemas
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contiene datos esenciales que responden a las preguntas ¿de quién? ¿cuándo? ¿dónde? ; forma parte de un texto _______________
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Carmen RALLA la cáscara de una naranja,
mientras que su hija RAYA unas hojas de papel. SON PALABRAS...
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máxima entonación que le damos a una sílaba al
pronunciarla
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SE PUEDE LEER PARCIALMENTE PORQUE SU OBJETIVO ES INFORMAR MAS QUE DESARROLLAR TEMA
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proceso mediante el cual se realiza una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida
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Su contenido está dirigido al público en general que se interese por ampliar sus conocimientos y tener una idea general sobre los temas.
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Son las obras utilizadas en el campo de la educación que permitan asimilar la materia paso a paso
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signo de puntuación que se utiliza para realizar citas textuales de artículos, noticias, reportajes o poemas
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ofrecen facilidades al estudiante para
gestionar su aprendizaje, tener autocontrol de
sus actividades y, desarrollar y ejercer su
iniciativa personal.
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proceso que sigue
una serie de pasos para llegar a la elaboración
de un texto
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aprovechan la imagen
impresa, la colocación de la letra, su tamaño y
forma, para atraer la atención del lector, antes de
que empiece a leer.
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Texto que describe un tema, texto, suceso o
evento determinado que ofrece una opinión
sobre su valor.
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resumen de los
principales hechos que se desarrollan en una
obra
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La representación de conocimiento se
compone de
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Divulgan conocimientos científicos a niveles accesibles y con explicaciones sencillas
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Creados por especialistas, utilizan lenguaje técnico. Su uso es para los
especialistas en determinada rama del saber humano.
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exposición breve de una gran cantidad de información de un tema o asunto.
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Cuál es el tipo de lectura con el que
identificas más rápido el tema central de una
reseña
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Representa el final del texto, se dan sugerencias y deja
clara la postura del autor
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Se define con claridad los conceptos más importantes del texto
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Sirve de nexo entre la parte introductoria y el cuerpo del escrito
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Se incluyen todas las explicaciones necesarias para que sea comprendido el resultado
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enunciado que resume el
contenido de una publicación
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BIBLIOTECA Y CUARTO O AREA EN CASA SON EJEMPLOS DE...
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PAPEL Y LAPIZ, LIBROS DE TEXTOS Y COMPUTADORA SON EJEMPLOS DE...
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ELEMENTO DEL TEXTO QUE SE REFIERE A Proporcionar coherencia global Y Reducir fragmentos extensos
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Es una segunda lectura más detenida, párrafo por párrafo, que tiene por objeto ir
localizando diferentes aspectos de la lectura.
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primera lectura que se hace de todo el texto con la finalidad de conocer el contenido
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Una buena redacción es el resultado por una parte del conocimiento de la lengua y por otra
parte de la ____________.
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