Peringkat dan tugasan perkembangan

Test

Parties jouées 19

Créer une copie

À propos de cette activité

Berkaitan dengan perkembangan kanak kanak sehingga remaja

Créé par

MUHAMMAD FAREEZ IRFAN FAUZEE BIN ABDUL MU'IZZ IPG-Pelajar

Malaysia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	tepi hui 8 Septembre 2025	% 75	00:52
2	Jibril 8 Septembre 2025	% 75	00:59
3	Nurdina khairunnisa Khairulazlan 8 Septembre 2025	% 75	01:13
4	nad 8 Septembre 2025	% 75	01:17
5	ADA HII WEN FEEI IPG-Pelajar 8 Septembre 2025	% 75	01:28
6	emi 8 Septembre 2025	% 75	01:35
7	Siew Ji 8 Septembre 2025	% 75	01:40
8	atas kerusi 8 Septembre 2025	% 75	01:54
9	KIM 8 Septembre 2025	% 50	00:38
10	Mirul 8 Septembre 2025	% 50	00:45

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Peringkat dan tugasan perkembanganVersion en ligne Berkaitan dengan perkembangan kanak kanak sehingga remaja par MUHAMMAD FAREEZ IRFAN FAUZEE BIN ABDUL MU'IZZ IPG-Pelajar 1 Seorang bayi berusia 10 bulan sudah mampu berdiri dengan sokongan dan mula melangkah beberapa langkah. Pada masa yang sama, bayi itu juga sudah boleh menyebut perkataan mudah seperti "mama" dan "papa". Berdasarkan ciri ini, apakah yang dapat disimpulkan tentang tahap perkembangannya? a Bayi telah mencapai kematangan fizikal sepenuhnya b Bayi sedang melalui perkembangan motor dan bahasa serentak c Bayi sudah berada pada tahap operasi konkrit d Bayi tidak menunjukkan perkembangan normal 2 Kanak-kanak pada peringkat perkembangan ini mula menguasai kemahiran motor kasar, kognitif, kendiri, sosial, dan moral. Antara berikut, yang manakah bukan contoh perkembangan mereka? a Menendang bola sebagai latihan motor kasar b Menguasai membaca, menulis, dan mengeja c Menjaga kesihatan dan berdikari d Menguasai operasi formal yang abstrak 3 Kanak-kanak pada peringkat pertengahan kanak kanak ini mula menunjukkan kawalan diri seperti ke tandas sendiri, menggunakan bahasa mudah untuk berinteraksi, dan terlibat dalam permainan fantasi. Antara berikut, yang manakah menunjukkan gabungan perkembangan sosial, emosi dan kognitif? a Naik turun tangga tanpa bantuan b Menyuap makanan sendiri c Bermain pura-pura menjadi pemandu kereta d Belajar mengawal pundi kencing 4 Seorang kanak-kanak perempuan bermain dengan rakannya sambil meniru peranan ibunya memasak. Apabila berlaku perselisihan, dia mula belajar bertolak ansur dan faham bahawa jika berkelakuan nakal, dia mungkin akan dihukum. Situasi ini menggambarkan perkembangan prasekolah dalam aspek: a Fizikal dan kognitif b Sosial, emosi, dan moral c Motor kasar dan motor halus d Bahasa dan imaginasi

Peringkat dan tugasan perkembanganVersion en ligne

Berkaitan dengan perkembangan kanak kanak sehingga remaja

par MUHAMMAD FAREEZ IRFAN FAUZEE BIN ABDUL MU'IZZ IPG-Pelajar

Seorang bayi berusia 10 bulan sudah mampu berdiri dengan sokongan dan mula melangkah beberapa langkah. Pada masa yang sama, bayi itu juga sudah boleh menyebut perkataan mudah seperti "mama" dan "papa". Berdasarkan ciri ini, apakah yang dapat disimpulkan tentang tahap perkembangannya?

Bayi telah mencapai kematangan fizikal sepenuhnya

Bayi sedang melalui perkembangan motor dan bahasa serentak

Bayi sudah berada pada tahap operasi konkrit

Bayi tidak menunjukkan perkembangan normal

Kanak-kanak pada peringkat perkembangan ini mula menguasai kemahiran motor kasar, kognitif, kendiri, sosial, dan moral. Antara berikut, yang manakah bukan contoh perkembangan mereka?

Menendang bola sebagai latihan motor kasar

Menguasai membaca, menulis, dan mengeja

Menjaga kesihatan dan berdikari

Menguasai operasi formal yang abstrak

Kanak-kanak pada peringkat pertengahan kanak kanak ini mula menunjukkan kawalan diri seperti ke tandas sendiri, menggunakan bahasa mudah untuk berinteraksi, dan terlibat dalam permainan fantasi. Antara berikut, yang manakah menunjukkan gabungan perkembangan sosial, emosi dan kognitif?

Naik turun tangga tanpa bantuan

Menyuap makanan sendiri

Bermain pura-pura menjadi pemandu kereta

Belajar mengawal pundi kencing

Seorang kanak-kanak perempuan bermain dengan rakannya sambil meniru peranan ibunya memasak. Apabila berlaku perselisihan, dia mula belajar bertolak ansur dan faham bahawa jika berkelakuan nakal, dia mungkin akan dihukum. Situasi ini menggambarkan perkembangan prasekolah dalam aspek:

Fizikal dan kognitif

Sosial, emosi, dan moral

Motor kasar dan motor halus

Bahasa dan imaginasi

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Peringkat dan tugasan perkembangan

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Spanish Alphabet Listening

Peringkat dan tugasan perkembanganVersion en ligne

par MUHAMMAD FAREEZ IRFAN FAUZEE BIN ABDUL MU'IZZ IPG-Pelajar

Seorang bayi berusia 10 bulan sudah mampu berdiri dengan sokongan dan mula melangkah beberapa langkah. Pada masa yang sama, bayi itu juga sudah boleh menyebut perkataan mudah seperti "mama" dan "papa". Berdasarkan ciri ini, apakah yang dapat disimpulkan tentang tahap perkembangannya?

Kanak-kanak pada peringkat perkembangan ini mula menguasai kemahiran motor kasar, kognitif, kendiri, sosial, dan moral. Antara berikut, yang manakah bukan contoh perkembangan mereka?

Kanak-kanak pada peringkat pertengahan kanak kanak ini mula menunjukkan kawalan diri seperti ke tandas sendiri, menggunakan bahasa mudah untuk berinteraksi, dan terlibat dalam permainan fantasi. Antara berikut, yang manakah menunjukkan gabungan perkembangan sosial, emosi dan kognitif?

Seorang kanak-kanak perempuan bermain dengan rakannya sambil meniru peranan ibunya memasak. Apabila berlaku perselisihan, dia mula belajar bertolak ansur dan faham bahawa jika berkelakuan nakal, dia mungkin akan dihukum. Situasi ini menggambarkan perkembangan prasekolah dalam aspek:

		%
	Anonyme	%
		%
		%