Currículum en la Práctica

Froggy Jumps

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Desafíos y conceptos clave del currículum.

Créé par

Leticia Diaz

Argentina

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Antonella Duran 3 Octobre 2025	% 100	00:57
2	Sabrina Nuñez 7 Novembre 2025	% 100	01:21
3	Muñoz Cruzado 3 Octobre 2025	% 100	01:32
4	Mailen Lopez Romero 3 Octobre 2025	% 100	01:32
5	Victoria Bourguignon 3 Octobre 2025	% 90	01:35
6	Renata Antenucci 3 Octobre 2025	% 90	01:54
7	Nadia Gomez 3 Octobre 2025	% 90	01:59
8	Cyn Lorenzon 3 Octobre 2025	% 90	02:10
9	Martina Benitez 3 Octobre 2025	% 80	01:13
10	joaquin fernandez 3 Octobre 2025	% 80	01:17

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Currículum en la Práctica


Froggy Jumps Currículum en la PrácticaVersion en ligne Desafíos y conceptos clave del currículum. par Leticia Diaz 1 ¿Qué afirma el texto sobre el currículo y la sociedad? a Es solo un plan de evaluación. b Es únicamente un conjunto de contenidos fijos. c Es un proyecto educativo abierto a la discusión y a la práctica. 2 ¿Qué es el currículo prescripto según el material? a La evaluación final del curso. b La realidad concreta del aula. c Una propuesta teórica que orienta la acción educativa. 3 ¿Qué diferencia al currículo real o en acción? a La práctica concreta en el aula y su interacción con contextos. b Un plan de estudios sin variaciones. c Una lista de objetivos universales. 4 ¿Qué nivel de concreción curricular se da en el aula? a Currículo presentado a docentes b Currículo en acción c Currículo prescripto 5 ¿Qué es una Unidad Didáctica según el texto? a Conjunto de componentes didácticos organizados alrededor de un eje central. b Un plan de estudios completo. c Una unidad de evaluación aislada. 6 ¿Qué criterio de selección de contenidos se enfoca en la estructura de cada ciencia? a Representatividad b Significación epistemológica c Durabilidad 7 ¿Qué busca la transferencia en contenidos curriculares? a Que solo sirva para un tema. b Que un contenido genere otros aprendizajes en distintas situaciones. c Que sea fácil de memorizar sin aplicación. 8 ¿Qué tipo de evaluación es la más integral según el texto? a La evaluación diagnóstica b La evaluación final holística c La evaluación formativa aislada 9 ¿Qué se describe como función social del currículo? a Limitada a la gestión escolar b Transmisión y reproducción cultural, política e ideológica c Solo difusión de contenidos 10 ¿Qué caracteriza el objetivo en la planificación curricular? a No delimitar actividades ni resultados b Iluminar el proceso y aclarar qué se quiere lograr c Ser solo una lista de deseos

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué afirma el texto sobre el currículo y la sociedad?

¿Qué es el currículo prescripto según el material?

¿Qué diferencia al currículo real o en acción?

¿Qué nivel de concreción curricular se da en el aula?

¿Qué es una Unidad Didáctica según el texto?

¿Qué criterio de selección de contenidos se enfoca en la estructura de cada ciencia?

¿Qué busca la transferencia en contenidos curriculares?

¿Qué tipo de evaluación es la más integral según el texto?

¿Qué se describe como función social del currículo?

¿Qué caracteriza el objetivo en la planificación curricular?