EVALUACION AVA

Relier Colonnes

Con este OVA usted podrá afianzar sus conocimientos con respecto a los procesos técnicos, pedagógicos, académicos y administrativos necesarios para que el instructor lleve a cabo la evaluación y el cierre de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

Relacione las columnas de acuerdo a lo aprendido en el material de estudio.

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procesos pedagogicos

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Francia Mesa McGarrigle

Colombia

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1

Francia Mesa McGarrigle

3 Août 2016

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Relier Pairs EVALUACION AVAVersion en ligne Con este OVA usted podrá afianzar sus conocimientos con respecto a los procesos técnicos, pedagógicos, académicos y administrativos necesarios para que el instructor lleve a cabo la evaluación y el cierre de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Relacione las columnas de acuerdo a lo aprendido en el material de estudio. par Francia Mesa McGarrigle 1 CENTRO DE CALIFICACIONES 2 EVALUACION EN SOFIA PLUS 3 INFORMES DE SCORM 4 INFORMES DE CURSO 5 CENTRO DE RETENCION ESCOLAR 6 PANEL DE RENDIMIENTO 7 ACCIONES DE CIERRE 8 ASPECTO A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE EVALUACION Pueden recopilar el estado, el resultado obtenido y el tiempo empleado en el paquete ____ de usuarios seleccionados. A través de este enlace se puede ver información acerca del uso y de la actividad del mismo. Permite conocer la relación de aprendices de riesgo. También ofrece la opción de comunicarse con aquellos que tengan dificultades y ayudarles a mejorar tomando medidas inmediatas. Igualmente, apoya el proceso de seguimiento de los patrones a largo tiempo. Proporciona un informe actualizado sobre la actividad de los aprendices. La información se muestra en un formato de tabla. Establezca y comunique enfáticamente a sus aprendices: 1. Fecha en la cual ya no se recibirán más actividades, para lo cual debe establecer como No Disponible los espacios de acceso a las mismas para los aprendices. 2. Fecha en la cual usted publicará aprendices aprobados y no aprobados (por medio de anuncio de cierre y de correo electrónico). 3. Fecha límite de recepción de reclamos y de rectificaciones en el listado. 4. Fecha de cierre total en la cual los aprendices ya no tendrán acceso al programa de formación. Herramienta dinámica e interactiva que permite el registro de datos, el cálculo de las calificaciones y la supervición del progreso de los aprendices.

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Con este OVA usted podrá afianzar sus conocimientos con respecto a los procesos técnicos, pedagógicos, académicos y administrativos necesarios para que el instructor lleve a cabo la evaluación y el cierre de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Relacione las columnas de acuerdo a lo aprendido en el material de estudio.

par Francia Mesa McGarrigle

CENTRO DE CALIFICACIONES

EVALUACION EN SOFIA PLUS

INFORMES DE SCORM

INFORMES DE CURSO

CENTRO DE RETENCION ESCOLAR

PANEL DE RENDIMIENTO

ACCIONES DE CIERRE

ASPECTO A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE EVALUACION

Pueden recopilar el estado, el resultado obtenido y el tiempo empleado en el paquete ____ de usuarios seleccionados.

A través de este enlace se puede ver información acerca del uso y de la actividad del mismo.

Permite conocer la relación de aprendices de riesgo. También ofrece la opción de comunicarse con aquellos que tengan dificultades y ayudarles a mejorar tomando medidas inmediatas. Igualmente, apoya el proceso de seguimiento de los patrones a largo tiempo.

Proporciona un informe actualizado sobre la actividad de los aprendices. La información se muestra en un formato de tabla.

Establezca y comunique enfáticamente a sus aprendices: 1. Fecha en la cual ya no se recibirán más actividades, para lo cual debe establecer como No Disponible los espacios de acceso a las mismas para los aprendices. 2. Fecha en la cual usted publicará aprendices aprobados y no aprobados (por medio de anuncio de cierre y de correo electrónico). 3. Fecha límite de recepción de reclamos y de rectificaciones en el listado. 4. Fecha de cierre total en la cual los aprendices ya no tendrán acceso al programa de formación.

Herramienta dinámica e interactiva que permite el registro de datos, el cálculo de las calificaciones y la supervición del progreso de los aprendices.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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