Romanticismo Rioplatense

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Desafío sobre ideas y protagonistas.

Créé par

Agus Moretti

Argentina

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	uma 8 Septembre 2025	% 100	02:14
2	Thiago 8 Septembre 2025	% 100	03:08
3	. 8 Septembre 2025	% 10	00:36

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Romanticismo Rioplatense


Romanticismo RioplatenseVersion en ligne Desafío sobre ideas y protagonistas. par Agus Moretti 1 ¿Qué diferencia clave existía entre los unitarios y los federales a mediados del siglo XIX? a Los unitarios querían la independencia de España, mientras que los federales no. b Los unitarios promovían la cultura criolla, y los federales, la cultura europea. c Los unitarios proponían un modelo centralizado, y los federales, el derecho de las provincias a autogobernarse. d Los unitarios buscaban un sistema económico basado en la agricultura, mientras que los federales priorizaban la ganadería. 2 Según el texto, la 'Generación del 37' estaba conformada por jóvenes que compartían ciertas características. ¿Cuál de las siguientes no es una de ellas? a Buscaban un modelo de nación que combinara las ideas europeas con la realidad local. b Habían completado sus estudios en universidades de Europa. c Eran miembros de familias criollas acomodadas. d Habían nacido en las décadas posteriores a la Revolución de Mayo. 3 ¿Cómo describe el texto la visión de Juan Bautista Alberdi y Esteban Echeverría sobre la relación entre el 'civilizado' y el 'bárbaro'? a El 'civilizado' era el ideal criollo, y el 'bárbaro', el indio. b El 'civilizado' era el gaucho, y el 'bárbaro', el habitante de la ciudad. c El 'civilizado' era la cultura de la ciudad, y el 'bárbaro', el desierto. d El 'civilizado' era el modelo federal, y el 'bárbaro', el unitario. 4 El Salón Literario: ¿qué papel jugaba este espacio en el contexto político y social de la época? a Era un club social para la élite de Buenos Aires. b Funcionaba como un centro de debate clandestino contra el gobierno. c Era una escuela para la formación de jóvenes políticos. d Servía como un lugar de reunión para difundir y debatir ideas políticas. 5 Según lo que se menciona sobre Domingo Faustino Sarmiento, ¿qué rasgos del Romanticismo se identifican en su figura? a La exaltación de la vida rural y la tradición popular. b El ideal de civilización y su adhesión al movimiento unitario. c La promoción de la literatura épica sobre temas indígenas. d Su rechazo a la cultura europea y su apego a las costumbres criollas. 6 El texto describe la dificultad que enfrentó la 'Generación del 37' para difundir sus ideas. ¿Qué indica esta situación sobre el contexto político de la época? a Que existía una libertad total de prensa y de expresión. b Que el Romanticismo era un movimiento popular y bienvenido por todos. c Que el debate político se limitaba a círculos cerrados y elitistas. d Que el gobierno de Rosas perseguía a los intelectuales que se oponían a su régimen. 7 A partir de la descripción de la obra de Juan María Gutiérrez, ¿qué elementos del Romanticismo se evidencian en su trabajo? a La búsqueda de una literatura que imitara a la francesa. b La defensa del modelo federal de país. c El interés por temas criollos y la crítica social. d La influencia de la poesía clásica grecolatina. 8 El texto indica que Juan Manuel de Rosas se opuso a la 'Generación del 37'. ¿Qué ideología política y económica defendía el gobierno de Rosas, que chocaba con los ideales de la generación? a Unitarismo y liberalismo económico. b Anarquismo y libre mercado. c Federalismo y proteccionismo económico. d Socialismo y economía planificada. 9 ¿Qué idea buscaban la Generación del 37 en su proyecto de nación? a Independencia de España. b Mantener la colonia sin cambios. c Imponer un modelo puramente europeo. d Buscaban un modelo de nación que combinara las ideas europeas con la realidad local. 10 ¿Qué sucedió a muchos miembros de la Generación del 37 ante la represión de Rosas? a Debieron exiliarse. b Recibieron apoyo de Rosas para difundir ideas. c Lograron influir en la política oficial. d Publicaron sus ideas sin censura en Buenos Aires.

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Según el texto, la 'Generación del 37' estaba conformada por jóvenes que compartían ciertas características. ¿Cuál de las siguientes no es una de ellas?

¿Cómo describe el texto la visión de Juan Bautista Alberdi y Esteban Echeverría sobre la relación entre el 'civilizado' y el 'bárbaro'?

El Salón Literario: ¿qué papel jugaba este espacio en el contexto político y social de la época?

Según lo que se menciona sobre Domingo Faustino Sarmiento, ¿qué rasgos del Romanticismo se identifican en su figura?

El texto describe la dificultad que enfrentó la 'Generación del 37' para difundir sus ideas. ¿Qué indica esta situación sobre el contexto político de la época?

A partir de la descripción de la obra de Juan María Gutiérrez, ¿qué elementos del Romanticismo se evidencian en su trabajo?

El texto indica que Juan Manuel de Rosas se opuso a la 'Generación del 37'. ¿Qué ideología política y económica defendía el gobierno de Rosas, que chocaba con los ideales de la generación?

¿Qué idea buscaban la Generación del 37 en su proyecto de nación?

¿Qué sucedió a muchos miembros de la Generación del 37 ante la represión de Rosas?