Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Hitos de Desarrollo Infantil

Froggy Jumps

Parties jouées 15

À propos de cette activité

Hitos de desarrollo 0-3 años

Créé par

Chile

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Hitos de Desarrollo Infantil
 

Froggy Jumps

Hitos de Desarrollo InfantilVersion en ligne

Hitos de desarrollo 0-3 años

par Alesandra Aurora Estefany Poblete Gutiérrez
1

Entre los 0 a 6 meses, ¿puede el bebé levantar la cabeza boca abajo durante unos segundos?

2

Entre los 0 a 6 meses, ¿muestra movimientos de brazos y piernas coordinados al estar boca arriba?

3

Entre los 0 a 6 meses, ¿puede llevarse las manos a la boca con facilidad?

4

Desde los 7 meses, ¿logra sentarse sin apoyo durante periodos prolongados?

5

Desde los 7 meses, ¿puede gatear o desplazarse arrastrándose?

6

Entre los 7 a 12 meses, ¿intenta ponerse de pie apoyándose en muebles o personas?

7

Desde el primer año, ¿el niño puede caminar sin ayuda, incluso comenzar a correr?

8

Al año, ¿el niño es capaz de subir y bajar escaleras con ayuda?

9

A los 2 años, ¿puede manipular objetos pequeños usando la pinza (pulgar e índice)?

10

Desde los 2 años, ¿puede saltar con ambos pies juntos?

11

Desde los 2 años, ¿puede lanzar y atrapar una pelota con cierta precisión?

12

A los 3 años, ¿usa utensilios básicos para comer con destreza?

13

A los 7 meses, ¿busca objetos que desaparecen de su vista (permanencia del objeto)?

14

A los 9 meses, ¿el bebé repite acciones simples que ve en los adultos, como aplaudir?

15

A los 12 meses, ¿el bebé reconoce su nombre cuando se le llama?

16

A los 5 meses, ¿el bebé reconoce rostros familiares y sigue objetos con la mirada?

17

Desde los 0 a 6 meses, ¿el bebé responde a sonidos con movimientos o vocalizaciones?

18

Desde los 4 meses, ¿muestra interés exploratorio al llevarse objetos a la boca?

19

Al año y 3 meses, ¿el niño puede identificar y nombrar objetos comunes en su entorno?

20

Al año, ¿el niño entiende instrucciones simples de uno o dos pasos?

21

Entre el año y los 2 años, ¿el niño muestra curiosidad y experimenta con objetos para entender cómo funcionan?

22

A los 5 meses aproximadamente, ¿el bebé responde con sonrisas o vocalizaciones cuando se le habla?

23

Dentro de los 7 meses, ¿muestra señales de incomodidad o satisfacción ante la interacción con personas conocidas?

24

Entre los 2 a 5 meses, ¿busca contacto visual y el tacto para calmarse?

25

Desde los 2 años, ¿puede clasificar objetos por color, forma o tamaño?

26

A los 2 años y medio, ¿desarrolla juegos de roles más elaborados, imitando situaciones de la vida diaria?

27

A los 3 años, ¿puede jugar en grupo, compartiendo y turnándose con otros niños?

28

A los 3 años, ¿utiliza el juego para expresar emociones y resolver conflictos?

29

A los 3 años, ¿puede esperar su turno en juegos o actividades sencillas?

30

A los 4 meses, ¿el bebé muestra interés en objetos de diferentes texturas y colores durante el juego?

31

A los 5 meses, ¿reacciona con sonidos o movimientos cuando alguien juega con el?

32

Entre los 5 a 6 meses, ¿explora sus propias manos y pies durante el juego?

33

Desde los 8 meses, ¿participa en juegos simples de causa y efecto, como golpear un objeto para producir sonido?

34

A los 9 meses, ¿imita gestos y sonidos durante el juego con adultos?

35

Entre los 10 a 12 meses, ¿explora juguetes girándolos, sacudiéndolos o llevándolos a la boca?

36

Entre los 15 meses, ¿incorpora objetos cotidianos en sus juegos de forma creativa?

37

A los 18 meses, ¿juega a actividades simbólicas simples, como alimentar a un muñeco?

38

A los 2 años, ¿participa en juegos con reglas sencillas, aunque no las siga completamente?

39

A los 2 años y medio, ¿el niño cuenta pequeñas cantidades o reconoce números básicos?

40

A los 3 años, ¿puede esperar su turno en juegos o actividades sencillas?

41

Entre los 7 meses y 12 meses, ¿busca consuelo en una persona conocida cuando está molesto?

42

A los 10-12 meses, ¿muestra ansiedad ante extraños o separación de los cuidadores principales?

43

A los 18 meses, ¿empieza a jugar cerca de otros niños (juego paralelo)?

44

A los 2 años, ¿reconoce y responde a emociones en los demás, por ejemplo, consolando a un adulto o niño?

45

Desde los 2 años, ¿inicia interacciones sociales más complejas, como pedir ayuda o invitar a jugar?

46

A los 2 años y medio, ¿desarrolla empatía hacia otros, por ejemplo, ofreciendo un objeto para consolar?

47

A los 3 años, ¿puede jugar en grupo, compartiendo y turnándose con otros niños?

48

A los 4 meses, ¿el bebé muestra interés en texturas y colores durante el juego?

49

A los 5 meses, ¿reacciona con sonidos o movimientos cuando alguien juega con él?

50

A los 9 meses, ¿imita gestos y sonidos durante el juego con adultos?

51

¿Cuál es la característica principal del dibujo en niños de 2 años?

52

Cuando un niño de 2 años dibuja, su intención principal es:

53

¿Cómo suelen ser los trazos de los dibujos a los 2 años?

54

¿Cuál es una de las principales características del desarrollo grafico en niños de 2 años ?

55

A los 2-3 años, el dibujo de los niños tiene principalmente la función de:

56

¿Qué logro grafico suele aparecer hacia los 3 años?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.