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Lo más implicado y de mayor participación en la 'Atención' es...
3
La atención es un proceso unitario
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La atención tiene como 'Función'...
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La función ejecutiva está ubicada en el 'Sistema atencional posterior'
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En el 'Sistema reticular' está implicada...
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La orientación está unibaca en la 'El Sistema atencional posterior'
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¿Cuáles son los 3 componentes funcionales (o sistemas) involucrados en la 'Atención'?
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Es un sistema que permite mantener el estado de alerta cuando se necesita que una persona responda frente a estímulos de aparición...
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Neuronas que unen el locus couruleus (tronco cerebral) con el lóbulo frontral derecho
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Este sistema permite orientar la atención hacia el espacio visual donde se ubican los estímulos objetivos
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Este procesa dice que implica una alineación con el nuevo objetivo (y que se complementa con el movimiento ocular, el cual <>) que tiene sustraro anatómico a nivel de los colículos superiores...
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Este proceso va de un objetivo antigua hacia uno nuevo (lóbulo parietal posterior)
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Este proceso parte de la atención el el estímulo nuevo (Ubicado en áreas talámicas, específicamente el núcleo pulvinar).
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Está estructura permite el 'Desenganche de un objetivo antiguo hacia uno nuevo:
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Es la principal estructura involucrada en la atención dividida
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Permite responder de modo diferente a estímulos sensoriales específicos
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Sistema que se asocia con la detección de los objetos y el reconocimiento de su identidad
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Se conoce como la habilidad de preparar y sostener el nivel de alerta para procesar estímulos de alta relevancia...
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Sistema que dice que cuando nuestra atención se engancha en el nuevo estímulo gracias a la red atencional posterior, entra en funcionamiento este nuevo sistema, que se asocia con la detección de objetos y el reconocimiento de su identidad, sistema de tipo ejecutivo / red ejecutiva
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El Arousal o energía de activación es...
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Puede observarse en el tiempo que una persona permanece atendiendo a una información o actividad
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La atención también se encuentra sujeta a los ciclos básicos de actividad y descanso; en condiciones de libre curso, se observan variaciones con periodos de 90 minutos, aproximadamente
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Se refiere a la capacidad de dirigir los recursos cognitivos a objetos o eventos de importancia para la supervivencia del organismo
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Se refiere a la cantidad de recursos de atención que se dedican a una actividad o a un fenómeno mental específicos
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Tiene que ver con la habilidad para centrarse en unos cuantos estímulos a la vez
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La atención puede expresarse en diferentes grados: desde lo más cercano al desinterés hasta la concentración profunda, "grado de concentración"
Escoge una o varias respuestas
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Es la capacidad para mantener la atención a un estímulo de forma continua durante un periodo de tiempo determinado, se localiza en el tectum y las regiones de la formación reticular
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Es la habilidad para cambiar el foco atencional de una manera flexible y adaptativa entre diversos estímulos relevantes, se encuentra en la corteza prefrontal
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Modelo propuesto por Kahneman (1973) que propone la existencia de un límite superior para el número de cosas que se pueden hacer en forma simultánea, lo cual implica un procesador central de capacidad limitada que determina qué tanta atención se da a diferentes tareas, dependiendo de la cantidad de esfuerzo mental que implique
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Modelo propuesto por Deutsch y Deutsch (1963) que asegura que los estímulos que entran son sometidos a un análisis perceptual completo y la selección (el "cuello de botella") se produce en el extremo, es decir, casi al dar la respuesta
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Modelo propuesto por Broadbent (1958) que menciona que el filtro "cuello de botella" ocurre al principio del procesamiento y se basa en las propiedades físicas de los estímulos cuando ingresan al procesador. Cierta cantidad de la información no seleccionada se mantiene en un almacén temporal, la cantidad y el detalle son limitados y no se puede precisar el significado semántico
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Modelo propuesto por Norman (1968) que menciona que la selección del mensaje depende del conjunto de sus características sensoriales y de las expectativas del organismo. La atención es, en este modelo, un mecanismo de abajo-arriba guiado por las expectativas cognitivas de la persona
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Modelo propuesto por Treisman (1964), afirma que la atención desatendida es atendida pero no rechazada totalmente y la localización del "cuello de botella" es algo inflexible
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Spanish alphabet, listening-based assessment