Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Verdadero o Falso: Práctica educativa

Oui ou Non

Parties jouées 19

À propos de cette activité

Reto rápido sobre la práctica educativa

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Verdadero o Falso: Práctica educativa
 

Verdadero o Falso: Práctica educativaVersion en ligne

Reto rápido sobre la práctica educativa

par Eugenia Marín
1

La práctica educativa es un proceso simple que se puede controlar fácilmente en el aula

2

Para Zabala, planificación, aplicación y evaluación son inseparables en la práctica docente

3

El modelo tradicional se basa en exposición del docente, estudio individual y evaluación mediante prueba.

4

La fuente psicológica del currículo responde a la pregunta: “¿para qué educar?”

5

Elliot distingue dos tipos de reflexión docente: comprensión antes del cambio, o cambio antes de la comprensión.

6

Las secuencias didácticas son un conjunto de actividades ordenadas para lograr un objetivo educativo.

7

La evaluación solo tiene sentido como calificación numérica.

8

Según Zabala, la práctica educativa debe analizarse sin referentes teóricos, solo desde la experiencia.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.