Gobierno Escolar Saber Séptimo

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¡Atención, estudiante!

Hoy te conviertes en un defensor de la democracia escolar. Tu misión es superar 15 retos que pondrán a prueba tu conocimiento sobre el Gobierno Escolar: sus órganos, funciones y valores.

Cada respuesta correcta es un paso más hacia la victoria del conocimiento.

Recuerda: no solo se trata de memorizar, sino de pensar, analizar y aplicar lo que sabes.

¿Estás listo para demostrar que puedes ser un verdadero líder estudiantil?

¡Comienza el reto ahora y conquista el Gobierno Escolar!

Créé par

Henry Parra

Colombia

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Froggy Jumps Gobierno Escolar Saber SéptimoVersion en ligne ¡Atención, estudiante! Hoy te conviertes en un defensor de la democracia escolar. Tu misión es superar 15 retos que pondrán a prueba tu conocimiento sobre el Gobierno Escolar: sus órganos, funciones y valores. Cada respuesta correcta es un paso más hacia la victoria del conocimiento. Recuerda: no solo se trata de memorizar, sino de pensar, analizar y aplicar lo que sabes. ¿Estás listo para demostrar que puedes ser un verdadero líder estudiantil? ¡Comienza el reto ahora y conquista el Gobierno Escolar! par Henry Parra 1 En el colegio de Ana se organizan elecciones para elegir representantes estudiantiles. Ana pregunta: “¿Quiénes hacen parte de la comunidad educativa?”. Según la Ley 115 de 1994, ¿Qué grupo NO hace parte de la comunidad educativa? a Los egresados organizados y estudiantes matriculados. b Los padres de familia o acudientes. c Los comerciantes del barrio. 2 En la asamblea del colegio, un profesor explica qué es el Gobierno Escolar. ¿Qué caracteriza principalmente al Gobierno Escolar? a Es un mecanismo democrático de participación. b Es una reunión social para padres. c Es un espacio exclusivo de los docentes. 3 Miguel escuchó que el Gobierno Escolar es obligatorio en todos los colegios. ¿Por qué los colegios deben organizar el Gobierno Escolar? a Porque es una tradición escolar. b Porque así lo establece la Ley 115 de 1994. c Porque depende del rector. 4 Laura le pregunta a su profesora quién es la máxima autoridad en la institución educativa. ¿Quién ocupa este cargo? a El Rector b El Consejo Directivo. c El Consejo de Padres. 5 En un taller sobre democracia escolar, un estudiante pregunta por los órganos del Gobierno Escolar. ¿Cuáles son los órganos principales del Gobierno Escolar en instituciones estatales? a Consejo de Estudiantes, Personero y Comité de Convivencia. b Consejo Directivo, Rector y Personero. c Consejo Directivo, Consejo Académico y Rector. 6 En el Consejo Directivo se decide sobre el Proyecto Educativo Institucional (PEI). ¿Cuál es una de las funciones del Consejo Directivo? a Elaborar el Manual de Convivencia sin participación de nadie. b Estudiar y orientar la ejecución del PEI. c Supervisar las calificaciones de los estudiantes. 7 En una reunión, los padres se preguntan cuáles son las funciones del Rector de la institución educativa. ¿Cuál de estas funciones corresponde al Rector? a Evaluar la calidad de la enseñanza. b Supervisar los recursos públicos locales. c Orientar la ejecución del PEI. 8 El Comité de Convivencia realiza actividades para prevenir conflictos. ¿Qué función principal cumple este comité? a Administrar recursos económicos del colegio. b Prevenir conflictos y promover el respeto, la cultura de paz y los derechos humanos. c Diseñar el PEI. 9 En el colegio de Sofía se eligió al Personero Estudiantil. ¿Cuál es su función principal? a Promover derechos y deberes de los estudiantes. b Recolectar dinero para actividades. c Ser parte del Consejo Académico. 10 En el Consejo Estudiantil, los representantes discuten ideas de sus compañeros. ¿Cuál es la función principal del Consejo Estudiantil? a Representar a los estudiantes y llevar sus iniciativas al Consejo Directivo. b Vigilar el uso de los recursos escolares. c Organizar actividades deportivas y culturales. 11 El Consejo Académico revisa el plan de estudios en una reunión. ¿Qué responsabilidad tiene principalmente este consejo? a Organizar convivencias escolares. b Orientar la revisión del PEI y apoyar al Rector. c Administrar el presupuesto escolar. 12 La Contraloría Estudiantil presenta un informe en la institución. ¿Qué objetivo tiene esta instancia? a Proponer sanciones a los docentes. b Evaluar la gestión del Rector. c Promover transparencia en el uso de recursos escolares. 13 En el colegio, el Consejo Directivo discute sobre nuevas normas del Manual de Convivencia. ¿Por qué es importante que todos los estamentos participen en esta decisión? a Porque así se reduce el trabajo del Rector. b Porque asegura la participación democrática y el respeto a la comunidad educativa. c Porque solo los docentes, padres y madres pueden decidir. 14 Un colegio no elige Personero Estudiantil. ¿Qué consecuencias podría traer esta omisión? a Los estudiantes perderían un representante clave en la defensa de sus derechos. b Los docentes perderían autoridad en clase. c No habría Consejo Directivo y no se tomerían decisiones sobre los derechos de los estudiantes. 15 En una discusión, algunos dicen que el Gobierno Escolar es solo un requisito formal. ¿Cuál es el verdadero valor del Gobierno Escolar en la formación de los estudiantes? a Sustituir al Estado en sus funciones. b Ejercitar valores democráticos y participación ciudadana. c Organizar exclusivamente eventos deportivos, culturales y recreativos.

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En el colegio de Ana se organizan elecciones para elegir representantes estudiantiles. Ana pregunta: “¿Quiénes hacen parte de la comunidad educativa?”. Según la Ley 115 de 1994, ¿Qué grupo NO hace parte de la comunidad educativa?

En la asamblea del colegio, un profesor explica qué es el Gobierno Escolar. ¿Qué caracteriza principalmente al Gobierno Escolar?

Miguel escuchó que el Gobierno Escolar es obligatorio en todos los colegios. ¿Por qué los colegios deben organizar el Gobierno Escolar?

Laura le pregunta a su profesora quién es la máxima autoridad en la institución educativa. ¿Quién ocupa este cargo?

En un taller sobre democracia escolar, un estudiante pregunta por los órganos del Gobierno Escolar. ¿Cuáles son los órganos principales del Gobierno Escolar en instituciones estatales?

En el Consejo Directivo se decide sobre el Proyecto Educativo Institucional (PEI). ¿Cuál es una de las funciones del Consejo Directivo?

En una reunión, los padres se preguntan cuáles son las funciones del Rector de la institución educativa. ¿Cuál de estas funciones corresponde al Rector?

El Comité de Convivencia realiza actividades para prevenir conflictos. ¿Qué función principal cumple este comité?

En el colegio de Sofía se eligió al Personero Estudiantil. ¿Cuál es su función principal?

En el Consejo Estudiantil, los representantes discuten ideas de sus compañeros. ¿Cuál es la función principal del Consejo Estudiantil?

El Consejo Académico revisa el plan de estudios en una reunión. ¿Qué responsabilidad tiene principalmente este consejo?

La Contraloría Estudiantil presenta un informe en la institución. ¿Qué objetivo tiene esta instancia?

En el colegio, el Consejo Directivo discute sobre nuevas normas del Manual de Convivencia. ¿Por qué es importante que todos los estamentos participen en esta decisión?

Un colegio no elige Personero Estudiantil. ¿Qué consecuencias podría traer esta omisión?

En una discusión, algunos dicen que el Gobierno Escolar es solo un requisito formal. ¿Cuál es el verdadero valor del Gobierno Escolar en la formación de los estudiantes?