Reforzando lo aprendido: Unidad III

Froggy Jumps

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Funciones clave de las plantas - reducir - reciclar y reutilizar - rotación - traslación - asteroides - luz y sonido.

Créé par

María Belén Maulen

Chile

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Gabriel Cheuqueo 8 Septembre 2025	% 100	04:06
2	Isaac cuevas 8 Septembre 2025	% 75	06:44
3	María Belén Maulen 8 Septembre 2025	% 38	01:50

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Reforzando lo aprendido: Unidad III


Froggy Jumps Reforzando lo aprendido: Unidad IIIVersion en ligne Funciones clave de las plantas - reducir - reciclar y reutilizar - rotación - traslación - asteroides - luz y sonido. par María Belén Maulen 1 ¿Qué características de la luz demuestra esta actividad? a Que la luz salta de un lugar a otro. b Que la luz viaja en todas las direcciones. c Que la luz traspasa todo tipo de materiales. 2 ¿Qué ocurre cuando la luz es bloqueada por un objeto? a Se produce una vibración. b Se produce una sombra. c Se produce un arcoíris. 3 Unos niños gritaron viva Chile en la punta de un cerro y escucharon un eco ¿Qué característica del sonido presenciaron los niños? a Observaron que el sonido era agudo. b Observaron que el sonido viajaba por el agua. c Observaron que el sonido se reflejaba. 4 Para demostrar la rotación de la Tierra, ¿Qué debo hacer con estos objetos? a Iluminar solo una cara del globo terráqueo con la linterna. b Mover el globo terráqueo alrededor de la linterna encendida c Girar el globo terráqueo mientras es iluminado con la linterna. 5 ¿Qué tipo de movimiento de la tierra se observa en la imagen? a Rotación. b Traslación. c Eclipse. 6 ¿Qué es un asteroide? a Es un cuerpo celeste más grande que la Tierra. b Es un cuerpo celeste que se mueve alrededor del Sol. c Es un cuerpo celeste que se interpone entre el Sol y la Luna. 7 ¿Qué parte de la planta se debe observar para determinar si necesita luz y aire? a Raíz b Tallo c Hojas 8 ¿Cuál de los siguientes componentes son necesarios para que la fotosíntesis se lleve a cabo? a Aire y dióxido de carbono. b Luz solar y dióxido de carbono. c Agua, luz solar y dióxido de carbono. 9 ¿Qué recorrido realiza el polen para formar semillas en una planta? a Es transportado desde los estambres al pistilo de la flor. b Es absorbido por la raíz para llegar a las hojas. c Es liberado al aire a través de las hojas. 10 ¿Cuál es la secuencia correcta de las etapas del ciclo de vida de una planta con flor? a Germinación - crecimiento - floración - dispersión - polinización. b Germinación - crecimiento - polinización - dispersión - floración. c Germinación - crecimiento - floración - polinización - dispersión. 11 ¿Cuál de las siguientes alternativas describe mejor la reducción de recursos? a Consumir menos agua al lavar el auto. b Utilizar bolsas de plástico c Utilizar una ropa vieja de trapero. 12 Cuando llevo el envase de bebida al supermercado ¿Qué tipo de R estoy aplicando? a Reutilizar. b Reciclar. c Reducir. 13 ¿Cuál de las siguientes acciones reduce el consumo de recursos y la promociona una práctica sostenible? a Disminuir el volumen de agua utilizado en el proceso de lavado de utensilios de cocina. b Reutilizar una toalla descolorida como herramienta de limpieza en lugar de desecharla. c Reutilizar materiales creando nuevos productos, minimizando el desperdicio y el consumo de recursos 14 ¿Qué le pasa a una planta en período de sequía? a No absorbe suficiente agua y muere. b No capta luz suficiente y muere. c No libera oxígeno y muere. 15 ¿Cuál es la función del tallo? a Sostiene a la planta al suelo. b Absorbe la luz del sol. c Transporta el agua y los nutrientes a la planta. 16 ¿Qué tipo de uso se le brinda al eucaliptus? a Alimentaria. b Ornamental. c Medicinal.

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par María Belén Maulen

¿Qué características de la luz demuestra esta actividad?

¿Qué ocurre cuando la luz es bloqueada por un objeto?

Unos niños gritaron viva Chile en la punta de un cerro y escucharon un eco ¿Qué característica del sonido presenciaron los niños?

Para demostrar la rotación de la Tierra, ¿Qué debo hacer con estos objetos?

¿Qué tipo de movimiento de la tierra se observa en la imagen?

¿Qué es un asteroide?

¿Qué parte de la planta se debe observar para determinar si necesita luz y aire?

¿Cuál de los siguientes componentes son necesarios para que la fotosíntesis se lleve a cabo?

¿Qué recorrido realiza el polen para formar semillas en una planta?

¿Cuál es la secuencia correcta de las etapas del ciclo de vida de una planta con flor?

¿Cuál de las siguientes alternativas describe mejor la reducción de recursos?

Cuando llevo el envase de bebida al supermercado ¿Qué tipo de R estoy aplicando?

¿Cuál de las siguientes acciones reduce el consumo de recursos y la promociona una práctica sostenible?

¿Qué le pasa a una planta en período de sequía?

¿Cuál es la función del tallo?

¿Qué tipo de uso se le brinda al eucaliptus?