Modelos y Estrategias EAD

Froggy Jumps

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Modelos y estrategias de EAD

Créé par

Edith Murillo Hernández

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	David Ojeda Herrera 29 Août 2025	% 57	02:04
2	Edith Murillo Hernández 29 Août 2025	% 14	01:57

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Froggy Jumps Modelos y Estrategias EADVersion en ligne Modelos y estrategias de EAD par Edith Murillo Hernández 1 ¿Qué modelo pedagógico de Educación a Distancia se basa en la construcción de conocimiento mediante la interacción y el contexto? a Autoestructurantes b Interestructurantes c Heteroestructurantes 2 ¿Qué modelo de aprendizaje en la educación a distancia señala que el conocimiento surge de la interacción, el diálogo con enfoque humanista incorporando las TICS? a Interestructurante b Heteroestructurante c Autoestructurante 3 ¿Qué modelo de la educación a distancia se basa en el conductismo y se usa para planificar, desarrollar y evaluar cursos a distancia? a Interestructurante b Heteroestructurante c Autoestructurante 4 ¿Qué estrategia didáctica promueve la interacción entre alumnos en la Educación a Distancia mediante foros y debates? a Aprendizaje colaborativo b Aprendizaje pasivo c Memorización 5 ¿Qué estrategia educativa se utiliza para favorecer el aprendizaje mediante la técnica de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? a Clases magistrales b Aprendizaje colaborativo. c Trabajo en Equipo 6 ¿Qué tipo de actividad permite trabajar en horarios diferentes, sin estar en vivo? a Híbrida b Actividad asincrónica c Actividad sincrónica 7 Procedimiento didáctico que se utiliza para favorecer el significado y/o la costrucción del conocimiento. a Estrátegia didáctica. b Técnica didáctica. c Actividad didáctica.

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Modelos y estrategias de EAD

par Edith Murillo Hernández

¿Qué modelo pedagógico de Educación a Distancia se basa en la construcción de conocimiento mediante la interacción y el contexto?

Autoestructurantes

Interestructurantes

Heteroestructurantes

¿Qué modelo de aprendizaje en la educación a distancia señala que el conocimiento surge de la interacción, el diálogo con enfoque humanista incorporando las TICS?

Interestructurante

Heteroestructurante

Autoestructurante

¿Qué modelo de la educación a distancia se basa en el conductismo y se usa para planificar, desarrollar y evaluar cursos a distancia?

Interestructurante

Heteroestructurante

Autoestructurante

¿Qué estrategia didáctica promueve la interacción entre alumnos en la Educación a Distancia mediante foros y debates?

Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje pasivo

Memorización

¿Qué estrategia educativa se utiliza para favorecer el aprendizaje mediante la técnica de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?

Clases magistrales

Aprendizaje colaborativo.

Trabajo en Equipo

¿Qué tipo de actividad permite trabajar en horarios diferentes, sin estar en vivo?

Híbrida

Actividad asincrónica

Actividad sincrónica

Procedimiento didáctico que se utiliza para favorecer el significado y/o la costrucción del conocimiento.

Estrátegia didáctica.

Técnica didáctica.

Actividad didáctica.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué modelo pedagógico de Educación a Distancia se basa en la construcción de conocimiento mediante la interacción y el contexto?

¿Qué modelo de aprendizaje en la educación a distancia señala que el conocimiento surge de la interacción, el diálogo con enfoque humanista incorporando las TICS?

¿Qué modelo de la educación a distancia se basa en el conductismo y se usa para planificar, desarrollar y evaluar cursos a distancia?

¿Qué estrategia didáctica promueve la interacción entre alumnos en la Educación a Distancia mediante foros y debates?

¿Qué estrategia educativa se utiliza para favorecer el aprendizaje mediante la técnica de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?

¿Qué tipo de actividad permite trabajar en horarios diferentes, sin estar en vivo?

Procedimiento didáctico que se utiliza para favorecer el significado y/o la costrucción del conocimiento.

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