¿QUÉ TANTO SABEMOS?

Froggy Jumps

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Lee, analiza y contesta lo que se te plantea.

Créé par

MARISOL GUADALUPE RESENDIZ RAMIREZ

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	MARISOL GUADALUPE RESENDIZ RAMIREZ 27 Août 2025	% 100	04:38
2	ATG 27 Août 2025	% 80	01:50
3	Norma 27 Août 2025	% 70	01:48
4	Norma 27 Août 2025	% 30	02:51

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¿QUÉ TANTO SABEMOS?


Froggy Jumps ¿QUÉ TANTO SABEMOS?Version en ligne Lee, analiza y contesta lo que se te plantea. par MARISOL GUADALUPE RESENDIZ RAMIREZ 1 ¿El Proceso de Mejora Continua y el Programa de Mejora Continua pueden considerarse que se refieren a lo mismo? a Sí, son lo mismo. b No, son diferentes. c 2 El Proceso de Mejora Continua tiene: a Momentos b Etapas c Fases 3 ¿Cuántas fases tiene? a 4 b 5 c 6 4 ¿Cuál es la primera fase del Proceso de Mejora Continua? a Implementación b Planeación c Diagnóstico socioeducativo 5 ¿A qué fase pertenece el Programa de Mejora Continua? a Diagnóstico socioeducativo b Implementación c Planeación 6 ¿Qué acuerdo menciona que el PMC es la expresión de las voluntades del Colectivo docente y de la Comunidad escolar p/organizar las acciones de gestión escolar encaminadas a lograr mejores resultados educativos, considerando los principios de la NEM? a 14/12/23 b 10/09/23 c 05/04/24 7 Son referentes que permiten ubicar los aspectos sociales, culturales, pedagógicos, organizativos, administrativos y de gestión que requieren la intervención de los actores de la comunidad escolar y de acciones específicas para su mejora... a Ámbitos b Las fases del Proceso c Los PDA 8 ¿Qué elementos componen el Programa de Mejora Continua según la SEP? a Metas, acciones, responsables y tiempos. b Diagnóstico, objetivos, metas, acciones, responsables, tiempos y recursos. c Diagnóstico, objetivos y metas. 9 Son la expresión medible de los objetivos y expresan puntualmente los compromisos del colectivo docente en su Proceso de Mejora. a Acciones b Metas c Recursos 10 Periódicamente tras la implementación, dará seguimiento y evaluación a los avances, en el cumplimiento de acuerdos y metas, realizará ajustes y retroalimentará la toma de decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar. a El Comité de Planeación y Evaluación b El director c La comunidad estudiantil

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par MARISOL GUADALUPE RESENDIZ RAMIREZ

¿El Proceso de Mejora Continua y el Programa de Mejora Continua pueden considerarse que se refieren a lo mismo?

El Proceso de Mejora Continua tiene:

¿Cuántas fases tiene?

¿Cuál es la primera fase del Proceso de Mejora Continua?

¿A qué fase pertenece el Programa de Mejora Continua?

¿Qué acuerdo menciona que el PMC es la expresión de las voluntades del Colectivo docente y de la Comunidad escolar p/organizar las acciones de gestión escolar encaminadas a lograr mejores resultados educativos, considerando los principios de la NEM?

Son referentes que permiten ubicar los aspectos sociales, culturales, pedagógicos, organizativos, administrativos y de gestión que requieren la intervención de los actores de la comunidad escolar y de acciones específicas para su mejora...

¿Qué elementos componen el Programa de Mejora Continua según la SEP?

Son la expresión medible de los objetivos y expresan puntualmente los compromisos del colectivo docente en su Proceso de Mejora.

Periódicamente tras la implementación, dará seguimiento y evaluación a los avances, en el cumplimiento de acuerdos y metas, realizará ajustes y retroalimentará la toma de decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar.