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À propos de cette activité

Favorecer el aprendizaje lúdico de conceptos de psicología educativa, reforzar conocimientos de manera divertida y promover la rapidez mental.

Créé par

Aura Cristina Martinez Andrade
Aura Cristina Martinez Andrade
Mexico

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Favorecer el aprendizaje lúdico de conceptos de psicología educativa, reforzar conocimientos de manera divertida y promover la rapidez mental.

par Aura Cristina Martinez Andrade
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
W
Z

Empieza por A

Sentimiento de miedo, temor e inquietud. Puede hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Puede ser una reacción normal al estrés.

Empieza por B

Condición de equilibrio físico, emocional y social.

Empieza por C

Procesos mentales como pensar, razonar y recordar.

Empieza por D

Pérdida de interés hacia la escuela y el estudio.

Empieza por E

Acción o sistema de impartir conocimientos, habilidades y valores a otras personas, a menudo con la intención de facilitar el aprendizaje.

Empieza por F

Estado emocional que surge cuando un objetivo no se logra.

Empieza por G

Nivel de afectación del problema; en este caso suelen ser leves y reversibles.

Empieza por H

Una conducta que se repite con frecuencia y se vuelve automática, es decir, se realiza sin mucho esfuerzo consciente.

Empieza por I

Proceso de incluir al estudiante en el grupo escolar, respetando la diversidad y favoreciendo la inclusión.

Empieza por J

Actividad lúdica en la que los niños aprenden a trabajar en equipo.

Empieza por L

Resultado alcanzado en el aprendizaje académico

Empieza por M

Energía e interés por aprender; clave para superar dificultades.

Empieza por N

Ansiedad o tensión que interfiere en el desempeño escolar.

Empieza por O

Capacidad de planear tareas y tiempos; fundamental para el estudio.

Empieza por P

Conjunto de personas de una institución educativa que adaptan sus contenidos y métodos al grupo

Empieza por R

No implica una cura, sino la mejora de las habilidades y el desarrollo de estrategias para compensar las dificultades mediante un enfoque multidisciplinario

Empieza por S

Proceso mediante el cual el estudiante aprende normas y valores en la escuela.

Empieza por T

Proceso de acompañamiento para mejorar la salud mental o para abordar y superar las dificultades de aprendizaje.

Empieza por U

Nivel mínimo para que ocurra el aprendizaje

Empieza por V

Psicólogo que destacó la importancia del contexto social en el aprendizaje.

Empieza por W

Fundador del conductismo, enfoque que estudia la conducta observable.

Empieza por Z

Concepto de Vygotsky que indica lo que un niño puede aprender con ayuda.

 
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