Programa de estudios para la Educación...2022

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Responde si o no a los cuestionamientos de la NEM

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Claudia Galvez

Mexico

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1	Claudia Galvez 27 Août 2025	% 45	01:10

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Programa de estudios para la Educación...2022


Programa de estudios para la Educación...2022Version en ligne Responde si o no a los cuestionamientos de la NEM par Claudia Galvez 1 En correlación con lo anterior, el artículo 11 de la LGE establece que “El Estado, a través de la nueva escuela mexicana, buscará la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación Sí No 2 Para la Nueva Escuela Mexicana, la dignidad humana no es el valor intrínseco que tiene todo ser humano,. Sí No 3 se busca enseñar conocimientos, valores y actitudes para que las niñas, niños y adolescentes se asimilen y adapten a la sociedad Sí No 4 Una desigualdad se encuentra entre aquellos que desarrollan un saber instrumental y otros que desarrollan un saber reflexivo y crítico. Sí No 5 La NEM habla del “encapsulamiento del aprendizaje” Sí No 6 En el marco teórico se presentan los elementos que fundamentan la propuesta en cuanto a la noción de aprendizaje y comunidad como pilares que sustentan la estructura formal del currículo Sí No 7 se coloca a la comunidad, urbana o rural, local, nacional y mundial183 como foco de los procesos educativos Sí No 8 Para la evaluación formativa es un acto importante, considerar las condiciones de vida de niñas, niños y adolescentes, ya que la realidad concreta de cada uno Sí No 9 Los ejes articuladores son puntos de encuentro contenido. eje para otorgarle un significado personal, verdaderamente significativo. Sí No 10 I. Lenguajes II. Saberes y Pensamiento Científico III. Ética, Naturaleza y Sociedades IV. De interculturalidad critica a lo humano Sí No 11 Las Fases de aprendizaje abre las siguientes perspectivas: Centrar la educación en los procesos formativos hegemónicos. Sí No

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par Claudia Galvez

En correlación con lo anterior, el artículo 11 de la LGE establece que “El Estado, a través de la nueva escuela mexicana, buscará la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación

Para la Nueva Escuela Mexicana, la dignidad humana no es el valor intrínseco que tiene todo ser humano,.

se busca enseñar conocimientos, valores y actitudes para que las niñas, niños y adolescentes se asimilen y adapten a la sociedad

Una desigualdad se encuentra entre aquellos que desarrollan un saber instrumental y otros que desarrollan un saber reflexivo y crítico.

La NEM habla del “encapsulamiento del aprendizaje”

En el marco teórico se presentan los elementos que fundamentan la propuesta en cuanto a la noción de aprendizaje y comunidad como pilares que sustentan la estructura formal del currículo

se coloca a la comunidad, urbana o rural, local, nacional y mundial183 como foco de los procesos educativos

Para la evaluación formativa es un acto importante, considerar las condiciones de vida de niñas, niños y adolescentes, ya que la realidad concreta de cada uno

Los ejes articuladores son puntos de encuentro contenido. eje para otorgarle un significado personal, verdaderamente significativo.

I. Lenguajes II. Saberes y Pensamiento Científico III. Ética, Naturaleza y Sociedades IV. De interculturalidad critica a lo humano

Las Fases de aprendizaje abre las siguientes perspectivas: Centrar la educación en los procesos formativos hegemónicos.