Desafío de Idiomas

Froggy Jumps

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Descubre por qué aprender idiomas.

Créé par

Jhirlly Jaramillo

Colombia

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Desafío de Idiomas


Froggy Jumps Desafío de IdiomasVersion en ligne Descubre por qué aprender idiomas. par Jhirlly Jaramillo 1 ¿Es perjudicial proporcionar demasiada información a un niño durante el proceso de aprendizaje? a Solo sirve para aprobar exámenes. b Para comunicarse en un mundo global y ampliar oportunidades. c No influye en la vida diaria. 2 a Eliminar otras lenguas locales. b Promover solo el aprendizaje gramatical. c Desarrollar la competencia comunicativa en al menos una lengua extranjera. 3 ¿Qué beneficios personales trae aprender otro idioma? a Mejora la comunicación, la memoria y las oportunidades. b Aumenta el estrés y reduce la creatividad. c No aporta beneficios prácticos. 4 ¿Cómo contribuye el aprendizaje de idiomas al desarrollo de Colombia como país? a Aumenta la brecha educativa. b Reduce la población. c Impulsa la economía, la educación y la integración regional. 5 ¿Por qué aprender un idioma extranjero no significa perder nuestra identidad cultural? a Porque se puede conservar la identidad cultural y aprender otras lenguas. b Porque todo idioma repite la misma cultura. c Porque la identidad exige ignorar otras culturas. 6 ¿Qué idioma es el más usado en la ciencia, la tecnología y la comunicación internacional? a Chino. b Francés. c Inglés. 7 ¿Cómo ayuda conocer otro idioma a competir en un mundo globalizado? a Permite acceder a mejores empleos y colaboraciones internacionales. b No afecta la competitividad. c Solo sirve para turismo. 8 ¿Qué relación existe entre el aprendizaje de idiomas y la multiculturalidad? a Solo se aprende para viajes. b Reduce la diversidad. c Fomenta la comprensión y convivencia entre culturas. 9 ¿Qué describe la alfabetización digital en la escuela? a Capacidad para buscar, evaluar y usar información digital b Conexión a internet constante c Conocimientos básicos de informática 10 ¿Qué describe la brecha digital en educación? a Uso equitativo de libros b Capacidad de memorizar datos c Desigualdad de acceso a tecnologías y recursos 11 ¿Qué rol asume el docente en la sociedad de la información? a Autoridad única del saber b Facilitador y curador de contenidos c Alumno pasivo sin herramientas 12 ¿Qué favorece el aprendizaje colaborativo digital? a Interacción entre estudiantes y uso de herramientas online b Exclusión de TIC en proyectos c Trabajo aislado y evaluación individual 13 ¿Qué es clave para la ética en la información? a Publicar todo lo que se obtiene b Compartir sin consentimiento c Privacidad y uso responsable de datos 14 ¿Cómo cambia la evaluación en la sociedad de la información? a Calificación basada solo en notas actuales b Evaluación formativa y continua c Exámenes finales únicos 15 ¿Qué implica la accesibilidad en tecnologías educativas? a Poca atención a necesidades especiales b Diseño inclusivo que atienda a todos c Uso exclusivo de smartphones 16 ¿Qué beneficio principal ofrece la info en la escuela? a Desarrollo de personas autoformadas y críticas b Más tareas administrativas c Reducción de recursos educativos

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Desafío de IdiomasVersion en ligne

par Jhirlly Jaramillo

¿Es perjudicial proporcionar demasiada información a un niño durante el proceso de aprendizaje?

¿Qué beneficios personales trae aprender otro idioma?

¿Cómo contribuye el aprendizaje de idiomas al desarrollo de Colombia como país?

¿Por qué aprender un idioma extranjero no significa perder nuestra identidad cultural?

¿Qué idioma es el más usado en la ciencia, la tecnología y la comunicación internacional?

¿Cómo ayuda conocer otro idioma a competir en un mundo globalizado?

¿Qué relación existe entre el aprendizaje de idiomas y la multiculturalidad?

¿Qué describe la alfabetización digital en la escuela?

¿Qué describe la brecha digital en educación?

¿Qué rol asume el docente en la sociedad de la información?

¿Qué favorece el aprendizaje colaborativo digital?

¿Qué es clave para la ética en la información?

¿Cómo cambia la evaluación en la sociedad de la información?

¿Qué implica la accesibilidad en tecnologías educativas?

¿Qué beneficio principal ofrece la info en la escuela?