Test / Estudio de caso II parcial

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Responda este cuestionario sobre Estudio de caso en el ámbito educativo. Encontrará preguntas relacionadas con técnicas, instrumentos, análisis de datos etc.. Lea con atención cada enunciado y seleccione la opción correcta.

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Juana Esmeralda Carrion Mieles

Ecuador

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#	Jeux	Précision	temps
1	Juana Esmeralda Carrion Mieles 26 Août 2025	% 100	12:10

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Test / Estudio de caso II parcial


Test / Estudio de caso II parcialVersion en ligne Responda este cuestionario sobre Estudio de caso en el ámbito educativo. Encontrará preguntas relacionadas con técnicas, instrumentos, análisis de datos etc.. Lea con atención cada enunciado y seleccione la opción correcta. par Juana Esmeralda Carrion Mieles 1 Una docente observa que un niño evita participar en juegos grupales. Para investigarlo mediante observación participante, ¿Qué acción es adecuada? a Integrarse a las actividades y registrar interacciones. b Tomar distancia sin interactuar con los niños. c Aplicar cuestionarios cerrados a los padres. d 2 En una entrevista a una familia sobre la adaptación escolar, la madre expresa preocupación por el lenguaje del niño. ¿Qué debe hacer el investigador? a Registrar la percepción y buscar conexiones con otras fuentes. b Comparar la respuesta con estadísticas nacionales. c Interrumpir la entrevista para corregir a la madre. d 3 Al revisar documentos institucionales, el investigador encuentra planes de aula incompletos. ¿Qué debe hacer? a Considerar la información como parte del contexto del estudio. b Ignorar los documentos y usar solo entrevistas. c Corregir los planes de aula como investigador. d 4 Durante la interpretación de hallazgos, una investigadora observa que los padres y docentes coinciden en la importancia del juego. ¿Qué debe concluir? a ) Que el juego es un factor clave en el proceso de aprendizaje. b Que los hallazgos no son relevantes por ser repetidos. c Que las opiniones deben presentarse como contradictorias. d 5 Un informe de estudio de caso requiere incluir testimonios de niños. ¿Cuál es la forma adecuada de presentarlos? a ) Incorporar relatos breves que reflejen sus experiencias. b Editar sus palabras para ajustarlas al marco teórico. c d 6 Un grupo focal con familias muestra discrepancias sobre el uso de tecnología en el aula. ¿Qué acción es adecuada en el análisis? a Identificar puntos de coincidencia y diferencias relevantes. b Eliminar las opiniones que no coincidan con la mayoría. c Limitarse a transcribir sin interpretación. d 7 En la sistematización de resultados, la investigadora encuentra contradicciones entre docentes y familias. ¿Qué acción corresponde? a Interpretar las diferencias como parte del análisis del caso. b Eliminar las opiniones de uno de los grupos participantes. c Presentar solo los hallazgos que coincidan plenamente. d Omitir la información contradictoria para simplificar el informe.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Test / Estudio de caso II parcialVersion en ligne

par Juana Esmeralda Carrion Mieles

Una docente observa que un niño evita participar en juegos grupales. Para investigarlo mediante observación participante, ¿Qué acción es adecuada?

En una entrevista a una familia sobre la adaptación escolar, la madre expresa preocupación por el lenguaje del niño. ¿Qué debe hacer el investigador?

Al revisar documentos institucionales, el investigador encuentra planes de aula incompletos. ¿Qué debe hacer?

Durante la interpretación de hallazgos, una investigadora observa que los padres y docentes coinciden en la importancia del juego. ¿Qué debe concluir?

Un informe de estudio de caso requiere incluir testimonios de niños. ¿Cuál es la forma adecuada de presentarlos?

Un grupo focal con familias muestra discrepancias sobre el uso de tecnología en el aula. ¿Qué acción es adecuada en el análisis?

En la sistematización de resultados, la investigadora encuentra contradicciones entre docentes y familias. ¿Qué acción corresponde?