Identidad y Respeto: Quiz

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Conoce la identidad y aprende a protegerla.

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CELESTE ALDANA FEDORISCHAK

Argentina

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#	Jeux	Précision	temps
1	CELESTE ALDANA FEDORISCHAK 26 Août 2025	% 47	01:32

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Identidad y Respeto: Quiz


Froggy Jumps Identidad y Respeto: QuizVersion en ligne Conoce la identidad y aprende a protegerla. par CELESTE ALDANA FEDORISCHAK 1 ¿Qué describe la identidad personal? a Una etiqueta legal. b Conjunto de rasgos y valores que nos definen. c La nacionalidad por sí sola. 2 ¿Qué es la discriminación por identidad? a Igualdad de oportunidades. b Promover diversidad. c Tratamiento injusto por rasgos como origen, género o religión. 3 ¿Qué son los prejuicios? a Creencias generalizadas sobre un grupo sin verificación. b Políticas públicas. c Un tipo de información verificada. 4 ¿Qué formas de maltrato pueden herir la identidad? a Ejercicios de cardio. b Convivencia pacífica. c Discriminación, acoso y humillaciones. 5 ¿Qué podemos hacer para proteger la identidad? a Fomentar el respeto y denunciar la discriminación. b Asumir que no hay solución. c Ignorar los comentarios ofensivos. 6 ¿Qué significa respetar identidades colectivas? a Asumir que todos somos iguales sin diferencias. b Reconocer y proteger culturas o grupos. c Eliminar diferencias culturales. 7 ¿Qué acción ayuda a combatir la discriminación? a Seguir políticas que excluyen. b Educación y denuncia de abusos. c Amplificar estereotipos. 8 ¿Qué derechos protegen la identidad de las personas? a Derecho a la propiedad de medios. b Derechos humanos, igualdad y no discriminación. c Propiedad de tierras. 9 ¿Qué implica que la identidad se merece respeto? a Usarla para justificar abusos. b Reconocer su valor y tratar con dignidad. c Ignorar las diferencias. 10 ¿Qué es un ejemplo de estereotipo? a Hecho verificado sobre un individuo. b Creencia simplificada sobre un grupo. c Política de diversidad. 11 ¿La discriminaciòn es una violaciòn directa a la identidad? a VERDADERO b FALSO c EN REALIDAD ES INDIRECTA. 12 ¿QUÈ CONSECUENCIAS TRAE EL MALTRATO Y LA DISCRIMINACIÒN EN LAS PERSONAS? a CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS Y SOCIALES b FOMENTAR LA INCLUSIÒN c EDUCAR Y EMPATIZAR 13 ¿QUÈ PODEMOS HACER PARA PROTEGER LA IDENTIDAD? a EDUCAR Y EMPATIZAR b HACER ACTOS DISCRIMINATORIOS c NO PODEMOS HACER NADA 14 ¿QUÈ SE MERECE LA IDENTIDAD? a RESPETO Y PROTECCIÒN b NO SER EXPRESADA LIBREMENTE. c MALTRATO, DISCRIMINACIÒN, PREJUICIOS. 15 ¿QUIÈN ES RESPONSABLE DE CONSTRUIR UN MUNDO DONDE TODAS LAS IDENTIDADES SEAN CELEBRADAS Y RESPETADAS? a TODOS NOSOTROS. b EL GOBIERNO. c LA LEY SUPREMA DE NUESTRO PAÌS.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué describe la identidad personal?

¿Qué es la discriminación por identidad?

¿Qué son los prejuicios?

¿Qué formas de maltrato pueden herir la identidad?

¿Qué podemos hacer para proteger la identidad?

¿Qué significa respetar identidades colectivas?

¿Qué acción ayuda a combatir la discriminación?

¿Qué derechos protegen la identidad de las personas?

¿Qué implica que la identidad se merece respeto?

¿Qué es un ejemplo de estereotipo?

¿La discriminaciòn es una violaciòn directa a la identidad?

¿QUÈ CONSECUENCIAS TRAE EL MALTRATO Y LA DISCRIMINACIÒN EN LAS PERSONAS?

¿QUÈ PODEMOS HACER PARA PROTEGER LA IDENTIDAD?

¿QUÈ SE MERECE LA IDENTIDAD?

¿QUIÈN ES RESPONSABLE DE CONSTRUIR UN MUNDO DONDE TODAS LAS IDENTIDADES SEAN CELEBRADAS Y RESPETADAS?