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À propos de cette activité

Orientado en la unidad II de la cátedra "Historia y Política de la Educación Latinoamericana, Argentina y Chaqueña".

Créé par

Jere Gómez
Jere Gómez
Argentina

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Orientado en la unidad II de la cátedra "Historia y Política de la Educación Latinoamericana, Argentina y Chaqueña".

par Jere Gómez
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
M
N
O
P
R
S
T
U
Z

Empieza por A

Apellido del autor, político y miembro de la "Generación del 37'" que aportó ideas para la conformación de la Constitución Nacional Argentina.

Empieza por B

Nivel educativo en el cual se centró Sarmiento.

Empieza por C

Máximo documento argentino que instaura orden y una forma de gobierno.

Empieza por D

Institución creada por Sarmiento en 1856, cuya función era garantizar el cumplimiento de las políticas educativas.

Empieza por E

Una de las orientaciones del Colegio Nacional de Buenos Aires, fundado por Mitre, con la que se inicia la Educación Media.

Empieza por F

Impronta que adquiere la educación tras la sanción de la Constitución Nacional de 1853.

Empieza por G

Elemento homogeneizante adaptado por la corriente Normalista.

Empieza por H

Corriente surgida con el objetivo de combatir las enfermedades provocadas por la inmigración de europeos a la Argentina.

Empieza por I

Ley sancionada en 1871, cuyo objetivo era atraer europeos al país para que actúen como mano de obra y como sujetos alfabetizadores.

Empieza por L

Uno de los cuatro principios en los que se basó la Ley de Educación Común N° 1420 sancionada en 1884.

Empieza por M

Presidente de la Argentina en el año 1862, centrado en la Educación Media. Responsable de la creación del Colegio Nacional de Buenos Aires.

Empieza por N

Corriente que adoptan los colegios bajo la presidencia de Sarmiento en el año 1870. Tiene como origen la creación de una Escuela en Paraná, Entre Ríos.

Empieza por O

Uno de los principios básicos de la Ley de Educación Común de la Provincia de Buenos Aires, que luego se refuerza en la Ley de Educación Común N°1420.

Empieza por P

Teoría que sustenta a la corriente Normalista.

Empieza por R

Presidente en 1880, buscaba el progreso del país. Responsable de la "campaña del desierto".

Empieza por S

Prócer argentino, presidente de la Nación en el año 1868.

Contiene la T

Apellido de uno de los autores tomados en la cátedra de "Historia y Política de la Educación Latinoamericana, Argentina y Chaqueña", tanto en la unidad I como en la II.

Empieza por U

Ley N°1495 sancionada en el año 1885, que complementa a la Ley de Educación Común N°1420. Establece contenidos y principios como el de Autonomía Parcial.

Contiene la Z

Ley N° 4874, sancionada en 1905, que otorga el poder al Estado para transferir escuelas a las provincias que así lo soliciten.

 
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