Horizonte II. La Forma en la que Aprendo y en la que Enseño: Procesos Cognitivos en la Docencia

Froggy Jumps

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Taller Docente Intensivo

Créé par

Daza Maya Jorge Oswaldo

Mexico

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Horizonte II. La Forma en la que Aprendo y en la que Enseño: Procesos Cognitivos en la Docencia


Froggy Jumps Horizonte II. La Forma en la que Aprendo y en la que Enseño: Procesos Cognitivos en la DocenciaVersion en ligne Taller Docente Intensivo par Daza Maya Jorge Oswaldo 1 ¿Qué sentido tiene lo que hago? a Para transformar mi practica docente b Hacer escuela tradicional c Generar disciplina en el aula 2 ¿Tiene relación la forma en que aprendo con la forma en la que enseño? a Si, y se ve reflajada en mis planeaciones didácticas y mis recursos b No, son dos factores independientes c Si, son exactamente lo mismo 3 ¿Cómo podemos hacer una verdadera transformación en la enseñanza y el aprendizaje? a Hacendo conciencia de cómo pensamos, sentimos y enseñamos. b Retomando costumbres de enseñanza tradicional. c Dejando lo convencional y sencillo en la práctica docente 4 Funciones mentales escenciales para que los seres humanos puedan interactuar, construir sentido, resolver problemas y aprender de forma significativa. a Procesos Cognitivos b Procesos Mentales c Procesos de Aprendizaje 5 Proceso cognitivo que tiene fuciones como escuchar activamente, enfocarse y observar con detenimiento. a Atención b Memoria c Metacognición. 6 Es el proceso cognitivo donde explicas con tus propias palabras un tema aprendido a Comprensión b Argumentación c Memoria 7 Es el proceso cognitivo que permite analizar si una estrategia funciono y reflexionar sobre lo que se puede mejorar a Evaluación b Atención c Comprensión 8 Porceso cognitivo donde se reflexiona sobre qué y cómo se ha aprendido a Metacognición b Memoria c Análisis 9 Comparar dos o más elementos e identificar sus diferencias y similitudes a Análisis b Síntesis c Metacognición 10 Integrar ideas para construir conclusiones. a Síntesis b Análisis c Evaluación

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par Daza Maya Jorge Oswaldo

¿Qué sentido tiene lo que hago?

¿Tiene relación la forma en que aprendo con la forma en la que enseño?

¿Cómo podemos hacer una verdadera transformación en la enseñanza y el aprendizaje?

Funciones mentales escenciales para que los seres humanos puedan interactuar, construir sentido, resolver problemas y aprender de forma significativa.

Proceso cognitivo que tiene fuciones como escuchar activamente, enfocarse y observar con detenimiento.

Es el proceso cognitivo donde explicas con tus propias palabras un tema aprendido

Es el proceso cognitivo que permite analizar si una estrategia funciono y reflexionar sobre lo que se puede mejorar

Porceso cognitivo donde se reflexiona sobre qué y cómo se ha aprendido

Comparar dos o más elementos e identificar sus diferencias y similitudes

Integrar ideas para construir conclusiones.