¿Qué sería lo mejor?

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Para cada caso escoge el mejor apoyo

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Jarinne Andrea Mazo Moreno

Colombia

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¿Qué sería lo mejor?Version en ligne Para cada caso escoge el mejor apoyo par Jarinne Andrea Mazo Moreno 1 Luis se distrae organizando su exposición y no logra terminar. ¿Qué apoyo sería más útil? a Quitarle la responsabilidad de exponer. b Enseñarle a organizar su trabajo con pasos cortos y usar un cronómetro c Dejarlo sin recreo hasta que acabe 2 Patricia se frustra al leer porque confunde letras y no comprende el texto. ¿Qué apoyo sería más útil? a Pedirle que lea más tiempo hasta que lo logre. b Eximirla de leer y solo dejarle copiar. c Darle audiolibros, apoyo lector y estrategias multisensoriales. 3 María quiere la atención exclusiva de la profe cuando juega. ¿Qué puede ayudarla más? a Explicarle reglas claras y guiarla en juegos cooperativos con todos. b Darle siempre atención individual para evitar berrinches. c Retirarla del juego para que aprenda sola. 4 Andrés arrebata la consola a sus compañeros. ¿Qué apoyo es más útil? a Castigarlo sin recreo para que “aprenda”. b Enseñarle a respetar turnos y trabajar habilidades sociales. c Quitarle la oportunidad de jugar para evitar problemas. 5 Carlitos se enfoca solo en plastilina y comerciales de bancos. ¿Qué apoyo sería más útil? a Prohibirle usar plastilina y canciones hasta que “se concentre”. b Ignorar sus intereses porque “no sirven”. c Usar sus intereses como puerta de entrada al aprendizaje. d

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Para cada caso escoge el mejor apoyo

par Jarinne Andrea Mazo Moreno

Luis se distrae organizando su exposición y no logra terminar. ¿Qué apoyo sería más útil?

Quitarle la responsabilidad de exponer.

Enseñarle a organizar su trabajo con pasos cortos y usar un cronómetro

Dejarlo sin recreo hasta que acabe

Patricia se frustra al leer porque confunde letras y no comprende el texto. ¿Qué apoyo sería más útil?

Pedirle que lea más tiempo hasta que lo logre.

Eximirla de leer y solo dejarle copiar.

Darle audiolibros, apoyo lector y estrategias multisensoriales.

María quiere la atención exclusiva de la profe cuando juega. ¿Qué puede ayudarla más?

Explicarle reglas claras y guiarla en juegos cooperativos con todos.

Darle siempre atención individual para evitar berrinches.

Retirarla del juego para que aprenda sola.

Andrés arrebata la consola a sus compañeros. ¿Qué apoyo es más útil?

Castigarlo sin recreo para que “aprenda”.

Enseñarle a respetar turnos y trabajar habilidades sociales.

Quitarle la oportunidad de jugar para evitar problemas.

Carlitos se enfoca solo en plastilina y comerciales de bancos. ¿Qué apoyo sería más útil?

Prohibirle usar plastilina y canciones hasta que “se concentre”.

Ignorar sus intereses porque “no sirven”.

Usar sus intereses como puerta de entrada al aprendizaje.

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Luis se distrae organizando su exposición y no logra terminar. ¿Qué apoyo sería más útil?

Patricia se frustra al leer porque confunde letras y no comprende el texto. ¿Qué apoyo sería más útil?

María quiere la atención exclusiva de la profe cuando juega. ¿Qué puede ayudarla más?

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Carlitos se enfoca solo en plastilina y comerciales de bancos. ¿Qué apoyo sería más útil?

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