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Froggy Jumps

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Lineamientos ICBF para educación inicial

Créé par

Jefferson

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Jefferson 22 Août 2025	% 100	02:32

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Froggy Jumps Planeaciones EIHVersion en ligne Lineamientos ICBF para educación inicial par Jefferson 1 ¿Qué documento orienta la educación inicial en el hogar? a Lineamientos técnicos de ICBF b Normas de la presencialidad c Currículo Nacional 2 ¿Qué son las actividades rectoras en este servicio? a Actividades lúdicas aisladas b Actividades administrativas c Actividades que estructuran currículo y rutina diaria 3 ¿Cuáles son las actividades rectoras? a Juegos de exploración y rutina diaria b Juego, arte, música c Juego, arte, literatura y exploración del medio 4 ¿Qué papel tienen las familias en este servicio? a Actores clave en la implementación diaria b Observadores pasivos c Clientes externos 5 ¿Qué buscan las intencionalidades en las planeaciones? a Propósitos de aprendizaje a lograr b Calificaciones finales c Actividades sin objetivo 6 ¿Cómo se registra el progreso de los niños? a Observaciones y registro de avances b Resultados de pruebas estandarizadas c Notas de asistencia 7 ¿Cómo se atiende la diversidad en la planeación? a Ajustes razonables de actividades y apoyos individuales b No se tiene ninguna particularidad c Calificaciones numéricas 8 ¿Qué rol cumple la observación en la planeación? a Guía para ajustar actividades e intenciones b Se usa solo para informes c Solo sirve para evaluaciones finales 9 ¿Qué priorizan las intencionalidades de desarrollo? a Desarrollo integral de los niños b Rendimiento académico temprano c Competitividad entre pares 10 ¿Cómo se integran las actividades rectoras con la familia? a Sin intervención familiar b Alianzas y comunicación constante c Boletines mensuales 11 ¿Cada cuanto se debe realizar seguimiento al desarrollo? a Como mínimo una (1) vez al mes b Solo se debe hacer una (1) vez al mes c Cada que el equipo interdisciplinario indique 12 ¿Cuáles son los momentos de la organización pedagógica? a Datos del participante, Caracterizar, Planear b Indagar, Proyectar, Vivir la experiencia, Valorar el proceso c Vincular al participante, Brindarle atención Integral

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué buscan las intencionalidades en las planeaciones?

¿Cómo se registra el progreso de los niños?

¿Cómo se atiende la diversidad en la planeación?

¿Qué rol cumple la observación en la planeación?

¿Qué priorizan las intencionalidades de desarrollo?

¿Cómo se integran las actividades rectoras con la familia?

¿Cada cuanto se debe realizar seguimiento al desarrollo?

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