Argumentación

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Desafía tu comprensión del texto argumentativo

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Jennifer Rodríguez Acosta

Colombia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Jennifer Rodríguez Acosta 21 Août 2025	% 76	04:44

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ArgumentaciónVersion en ligne Desafía tu comprensión del texto argumentativo par Jennifer Rodríguez Acosta 1 ¿Cuál es el objetivo principal de un texto argumentativo? a Exponer datos sin juicio b Describir un proceso c Convencer o persuadir sobre una tesis d Relatar una historia 2 ¿Qué función, además de la apelativa, aparece en la argumentación? a Función poética b Función emotiva c Función fática d Función referencial 3 ¿Qué hace la exposición en un texto argumentativo? a Narrar una historia b Mostrar la tesis y sus argumentos c Convencer sin exponer la tesis d Explicar una regla 4 ¿Qué textos se mencionan como ejemplos de textos argumentativos? a Recetas de cocina b Cuentos infantiles c Notas de viaje d Textos científicos, filosóficos, ensayos y periódicos 5 ¿Qué función predomina en el desarrollo de los argumentos? a Función emotiva b Función apelativa c Función referencial d Función poética 6 ¿Cuál de estos no es típico de textos argumentativos? a Cómics b Diccionarios c Recetas de cocina d Textos literarios 7 ¿Qué objetivo puede perseguir un texto argumentativo además de probar una tesis? a Refutar la tesis contraria b Instruir paso a paso c Relatar un hecho d Describir un objeto 8 ¿Qué muestra primero el texto argumentativo según el enunciado? a La tesis b Las imágenes c Los diálogos d La conclusión 9 ¿Qué función cumple la introducción en un texto argumentativo? a Presentar el tema y captar la atención del lector. b Explicar la tesis en detalle. c Concluir el texto. d Dar datos sin contexto. 10 ¿Qué caracteriza a una buena tesis? a Se ceñe al tema y se formula de forma afirmativa. b Tesis ambigua. c Tesis muy general. d Usar metáforas excesivas. 11 ¿Qué deben hacer los argumentos? a Presentar solo datos sin explicación. b Apoyar la tesis con razones y ejemplos. c Concluir sin justificar. d Describir al autor. 12 ¿Cómo deben graduarse los argumentos? a Aleatoriamente. b Por fecha de creación. c Por tamaño de letra. d Por orden de importancia. 13 ¿Qué se debe considerar además de los argumentos? a Contraargumentos posibles. b Conclusiones sin pruebas. c Opiniones del lector. d Datos irrelevantes. 14 ¿Qué finalidad tiene la conclusión? a Introducir nuevos temas. b Resumir y reforzar la tesis para convencer. c Repetir lo mismo sin síntesis. d Cambiar la tesis. 15 ¿Por qué es importante incluir ejemplos en los argumentos? a Aumentan la longitud sin aportar. b Desvían del tema. c Reemplazan la tesis. d Ilustran y fortalecen las razones. 16 ¿Qué indica una estructura clara de un texto argumentativo? a Más colores. b Más citas. c Más páginas. d Mejor comprensión y persuasión. 17 ¿Qué se logra al convencer al receptor? a Cambiar su opinión sin evidencia. b Desestimar el tema. c Ignorar los contraargumentos. d Convencer de la validez de la tesis.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Cuál es el objetivo principal de un texto argumentativo?

¿Qué función, además de la apelativa, aparece en la argumentación?

¿Qué hace la exposición en un texto argumentativo?

¿Qué textos se mencionan como ejemplos de textos argumentativos?

¿Qué función predomina en el desarrollo de los argumentos?

¿Cuál de estos no es típico de textos argumentativos?

¿Qué objetivo puede perseguir un texto argumentativo además de probar una tesis?

¿Qué muestra primero el texto argumentativo según el enunciado?

¿Qué función cumple la introducción en un texto argumentativo?

¿Qué caracteriza a una buena tesis?

¿Qué deben hacer los argumentos?

¿Cómo deben graduarse los argumentos?

¿Qué se debe considerar además de los argumentos?

¿Qué finalidad tiene la conclusión?

¿Por qué es importante incluir ejemplos en los argumentos?

¿Qué indica una estructura clara de un texto argumentativo?

¿Qué se logra al convencer al receptor?