Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Compléter
Compléter

Contextualización de contenidos

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Contextualización de contenidos

Compléter

Parties jouées 0
Créer une copie

À propos de cette activité

Una vez abordada la Unidad 3. Programa analítico, lograste reconocer los elementos mínimos del Programa Analítico. Es por ello que a continuación, se presentarán una serie de frases que se recuperan del subtema "3.2 Contextualización de contenidos" de tú manual, en dichas frases deberás a completarlas de manera adecuada con lo visualizado en la unidad.

Créé par

ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA
ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Contextualización de contenidos
 

Compléter

Contextualización de contenidosVersion en ligne

Una vez abordada la Unidad 3. Programa analítico, lograste reconocer los elementos mínimos del Programa Analítico. Es por ello que a continuación, se presentarán una serie de frases que se recuperan del subtema "3.2 Contextualización de contenidos" de tú manual, en dichas frases deberás a completarlas de manera adecuada con lo visualizado en la unidad.

par ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA
1

En la Nueva Escuela Mexicana ( NEM ) , los se refieren a la integración del aprendizaje con el entorno social , cultural y natural del estudiante , buscando que los sean relevantes y para su vida .

2

La implica la y del currículo nacional , entendido lo nacional como punto de partida y no como contenidos universales , acabados o " aplicables a cualquier context o

3

Los se incorporan al Programa Analítico tal como aparecen en el Programa Sintético .

4

Los son aquellos que , manteniendo su esencia , requieren ser contextualizados de manera más pertinente a las de las y los estudiantes y del . Se pretende reconocer y retomar aquellos saberes y conocimientos locales y comunitarios , así como otras maneras de aproximarse a la comprensión de determinadas temáticas que no suelen ser consideradas dentro de una disciplina específica .

5

Los son aquellos que no están presentes en el Programa Sintético , y que corresponden a contenidos locales o regionales , que será necesario incorporar al Programa Analítico , a partir del análisis que realizó el colectivo docente . De esta manera , se organizan en función de las de la escuela , considerando que no todos tienen que contextualizarse ni articularse al mismo tiempo en una situación , tema o problema , y que más bien , se pueden abordar en múltiples oportunidades , desde varias dimensiones y momentos .

6

Para implementan los contenidos contextualizados en la NEM en un primer momento se debe hacer un del en donde se realiza un de las características sociales , culturales y ambientales de la comunidad educativa .

7

Para implementan los contenidos contextualizados en la NEM en un segundo momento se realiza la en donde se diseñan y que conectan los contenidos con el contexto local

8

Para implementan los contenidos contextualizados en la NEM en un tercer momento se emplean en donde se utilizan como el aprendizaje basado en proyectos , el aprendizaje - servicio y la investigación - acción .

9

Para implementan los contenidos contextualizados en la NEM en un cuarto momento se realiza una en donde se evalúa el de de manera continua , considerando el contexto y las experiencias de los estudiantes .

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.