Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Mots Roulette
Mots Roulette

Clase II Teoría y Técnicas

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Clase II Teoría y Técnicas

Mots Roulette

Parties jouées 0
Créer une copie

À propos de cette activité

Adivina la palabra por cada letra.

Créé par

Rocio Roma
Rocio Roma
Argentina

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Clase II Teoría y Técnicas
 

Clase II Teoría y TécnicasVersion en ligne

Adivina la palabra por cada letra.

par Rocio Roma
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
Ñ
O
P
T
R
S
T
U
V
Y
Z

Empieza por A

emoción frecuente en las entrevistas que puede ser persecutoria, depresiva, confusional o de separación.

Empieza por B

conjunto de pruebas y técnicas seleccionadas según el propósito de la evaluación.

Empieza por C

aspecto fundamental a considerar, tanto en su versión micro como macro, que influye en el desarrollo del niño.

Empieza por D

momento de comunicar a padres e hijo los resultados, en lenguaje claro y comprensible.

Empieza por E

reglas básicas de la entrevista: tiempo, lugar y roles.

Empieza por F

ámbito de evaluación donde se estudia el daño psicológico o la custodia.

Empieza por G

la entrevista siempre es un fenómeno de este tipo, porque intervienen vínculos interiorizados.

Empieza por H

construcción que surge a partir de la entrevista para explicar la problemática.

Empieza por I

documento redactado tras la evaluación, sin tecnicismos innecesarios.

Empieza por J

lo que el entrevistador debe evitar emitir frente a los padres.

Contiene la L

función y capacidad a evaluar en el niño, junto a motricidad y socialización.

Empieza por M

estrategia de usar distintas técnicas que aportan datos convergentes.

Contiene la Ñ

sujeto en desarrollo, con menor autonomía y atención breve.

Empieza por O

palabra que engloba los propósitos de la evaluación: clínico, educacional, forense e investigación.

Empieza por P

principales informantes sobre hitos evolutivos y desempeño del niño.

Contiene la T

dato a registrar en la preentrevista, relacionado con quién solicita la consulta.

Empieza por R

clima de confianza y sintonía que debe generar el entrevistador.

Empieza por S

manifestación del niño que puede tener un significado latente relacionado con su historia personal.

Empieza por T

fenómeno en el que el entrevistado actualiza sentimientos inconscientes hacia el psicólogo.

Empieza por U

nombre genérico para tests, observaciones y entrevistas que permiten arribar a hipótesis diagnósticas.

Empieza por V

característica que toda técnica debe tener, respaldada por investigaciones serias.

Empieza por Y

instancia psíquica desde la cual emergen mecanismos de defensa y proyecciones en la relación entrevistador-entrevistado.

Empieza por Z

concepto de Vygotsky que recuerda considerar el potencial de aprendizaje en la evaluación.

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.